Survey Research (Research Methodology)

Unique in its integration of theory and application, this comprehensive book explains survey design, implementation, data analysis, and continuing data management, including how to effectively incorporate the latest technology (e.g., SurveyMonkey and Qualtrics). Data management and analysis are demonstrated and explained through statistical software including SPSS, SAS, and Stata. In addition to helping students develop a complete understanding of survey research from start to finish, the authors also address the challenges and issues of specific disciplines.

[CURRENT INFO:  http://evaluationbydesign.com/survey21cs ] 
This teacher survey is available for re-use in studies of 21st century teaching and learning.  It has demonstrated excellent reliability, improving on reliable measures from previous studies (std. alpha > .90, inter-item correlations > .58).  Support for content validity is based on review of existing frameworks and measures.  Support for concurrent validity includes strong relationships to time spent using project-based learning.

Αμπατζίδης Δημήτριος (dampatzi @ topo. auth. gr), Καλαμάκης Νικόλαος (nkaltopo@gmail.com), Κατσάμπαλος Κωνσταντίνος-Βασίλειος (kvek @ topo. auth. gr), Κωτσάκης Χριστόφορος (kotsaki @ topo. auth. gr) Τομέας Γεωδαισίας και Τοπογραφίας, Α.Π.Θ Περίληψη Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το πρόβλημα της ένταξης των διανομών του Υπουργείου Γεωργίας στο ΕΓΣΑ87. Είναι ένα ζήτημα που αφορά στην καθημερινή πρακτική του επαγγελματία Τοπογράφου Μηχανικού, αλλά και την αξιόπιστη ένταξη των περιοχών στο Κτηματολόγιο. Αναλύονται οι ήδη υπάρχουσες τεχνικές αντιμετώπισης του προβλήματος στην πράξη και προτείνονται ορισμένες νέες στρατηγικές, οι οποίες θα ήταν δυνατό να εφαρμοστούν. Για την καλύτερη αντίληψη των εναλλακτικών μεθόδων ένταξης παρουσιάζεται ένα παράδειγμα εφαρμογής τους στην περιοχή της Νέας Ραιδεστού του νομού Θεσσαλονίκης 1. Το πρόβλημα Ένα από τα βασικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο ΑΤΜ στην καθημερινή επαγγελματική πρακτική είναι η ένταξη μιας κλασικής αποτύπωσης ή πολεοδομικής-κτηματογραφικής εφαρμογής από την προβολή της Hatt (" παλιό και νέο Bessel ") στην προβολή του ΕΓΣΑ'87 (TM87). Για παράδειγμα, η σύνταξη ενός τοπογραφικού διαγράμματος για χωρική μεταβολή στο Κτηματολόγιο σε κληροτεμάχιο διανομής της Τοπογραφικής Υπηρεσίας του Υπουργείου Γεωργίας (ΤΥΥΓ), ή η σύνταξη τοπογραφικού διαγράμματος για την έκδοση πράξης χαρακτηρισμού από Δασαρχείο όπου μεταξύ άλλων, οι κορυφές του ακινήτου απαιτείται να έχουν τιμές στο ΕΓΣΑ'87. Εξίσου σημαντικό είναι και το αντίστροφο πρόβλημα, της μετάβασης δηλαδή από το ΕΓΣΑ'87 στο σύστημα της Hatt. Ένα τέτοιο πρόβλημα μπορεί να προκύψει στην περίπτωση που ο μελετητής εργάζεται με κάποιο σύστημα μόνιμων σταθμών GNSS (HEPOS, δίκτυα ιδιωτικών εταιρειών, κα) και ως εκ τούτου οι μετρήσεις (μετά από επεξεργασία) αναφέρονται στο ΕΓΣΑ'87 και επιθυμεί να τις μετασχηματίσει στην Hatt. 2. Βασικά χαρακτηριστικά των διανομών της ΤΥΥΓ Η εφαρμογή των διανομών της ΤΥΥΓ από τους ΑΤΜ, παρουσιάζει πολλές ιδιαιτερότητες οι οποίες πρέπει να ληφθούν σοβαρά υπόψη, όταν απαιτείται η ένταξή τους, έστω τοπικά, στο ΕΓΣΑ'87. Παρακάτω παρατίθενται τα κυριότερα σημεία στα οποία πρέπει να δίνεται ιδιαίτερη προσοχή: • Όταν απαιτείται να αποτυπωθεί και να εφαρμοστεί ένα αγροτεμάχιο ή ένας οικοπεδικός κλήρος διανομής της ΤΥΥΓ, τα σημεία εξάρτησης που θα χρησιμοποιήσουμε θα πρέπει να γνωρίζουμε ότι έχουν χρησιμοποιηθεί από την Υπηρεσία κατά τη φάση της υλοποίησης της διανομής. Στο σημείο αυτό πρέπει

Bu kitap; duygusal ve davranışsal bozukluklara sahip öğrenciler hakkında bilgi sahibi olmak isteyen sınıf öğretmenleri, özel eğitim öğretmenleri ve alanda çalışan uzmanlar için hazırlanmış giriş niteliğinde bir uygulama kitabıdır. Her bir bozukluğun nedeni, tanımlanması, güncel araştırmalar ışığında verilmeye çalışılmış ve okul ortamındaki pratik uygulamalarla da anlatım zenginleştirilmiştir. Bunlara ek olarak belirli bir bozukluğun tüm yönlerine ilişkin temel yaklaşımla birlikte bilimsel olarak geliştirilmiş müdahele yöntemleri de verilmeye çalışılmıştır.

Bu kitabın alanda yeni çalışmaya başlayan öğretmenler kadar güncel verilerle desteklenen tanı koyma ve müdahele stratejilrine önem vermesi nedeniyle alanda uzun süredir çalışmakta olan öğretmenlere ve uzmanlara da yararlı olacağını düşünmekteyiz.

Individual Giving and Philanthropy in Turkey 2021 Report, which presents comprehensive and up-to-date data on individual giving and philanthropy. Co-authored by Prof. Dr. Ali Çarkoğlu and Assoc. Professor Selim Erdem Aytaç from Koç University Center for Civil Society and Philanthropy Research, the report presents data under sections Perceptions of Civil Society, Individual Giving and Giving Motivations in Turkey. Referencing the earlier research conducted by TÜSEV, the report also provides a comparative analysis of the change that took place in the field of individual giving in Turkey over a 15-year period. We hope that the report we published will contribute to the field of individual giving in Turkey.

We present an empirical modelling approach of agents’
expectations based on symbolic regression (SR)

1. Via genetic programming (GP) we derive two data-driven
indicators from survey-based expectations

2. We assess the performance of both indicators in fourteen
European countries

3. By means of constrained optimization we find the optimal
weights of both indicators to construct a composite index

4. We evaluate the ability of the generated estimates of
economic growth to track the evolution of GDP

This research explored the level of students’ basic and integrated Science Process Skills (SPS) based on their academic majors, gender, and grade levels at the end of a chemistry laboratory course. Convenience sampling was used to select 298 undergraduate students at the Yogyakarta State University, Indonesia. A survey method was used, and the data were collected using the Basic SPS (BSPS) and Integrated SPS (ISPS) Observation Checklist. The results showed that the students’ basic and integrated SPS were considered medium and low respectively. Furthermore, there was a significant gap in the students’ performance based on their majors, gender and grade levels. Surprisingly, it was found that the perception and social convention that males are stronger than females in science appears not to be the case among students. Moreover, there was a moderate positive and significant correlation between students’ basic and integrated SPS. Students with a high basic SPS score had the tendency to ...

Speech recognition techniques are one of the most important modern technologies. Many different systems have been developed in terms of methods used in the extraction of features and methods of classification. Voice recognition includes two areas: speech recognition and speaker recognition, where the research is confined to the field of speech recognition.

Data collection for research projects often requires a team of data collectors or enumerators. Large-scale surveys at household or community levels, and qualitative research with large numbers of enumerators, require well trained and supported enumerators to achieve the best quality data.

This Oxfam Research Guideline outlines how to recruit, train and work with enumerators. Enumerators are typically asked to administer survey questionnaires or collect information using digital or paper collection modes that are designed to capture information around a research or evaluation question. It is essential that they are well managed and trained: this guide explains key elements of the process and gives links to useful resources.

When measuring (complex) attitudes within a social survey, researchers often use balanced lists of positive and negative items. The purpose of the present research is to investigate: (a) whether a specific order of measurement scale items can lead to the bipolar (single-dimensional) concept (attitude) being recognised as a dual (bi-dimensional) concept and vice-versa; and (b) whether item order can affect the consistency (metric characteristics) of a measurement scale. An experiment on a group of social science students was conducted: students were randomly split into three subgroups and three different version of a questionnaire (with three differing item orders) were applied. A multi-group confirmatory factor analysis (‘CFA’) and a single group CFA for each item order separately were applied. The final conclusion of the experiment is that there is no general rule about how and when respondents form separate (dual) or unidimensional (continuous) representations of measured concepts. Item-order effects are possible, but they are not as important as one would expect. The results of the experiment also suggest that other factors should be taken into account: the content of the measured concept and the cognitive sophistication of the respondents.

Actualmente se desconoce el efecto que tienen ciertos factores en el éxito o fracaso de un nuevo producto, por lo
que  en  este  artículo  se  presenta  la  validación  de  un  cuestionario  que  permite  identificar  aspectos  relacionados  con  las características del producto, mercado y organización durante el lanzamiento de un producto. El cuestionario  se aplicó a empresas localizadas en Ciudad Juárez, Chihuahua, México, focalizándose principalmente en departamentos de producto, diseño y nuevos productos.  Inicialmente se tenían 15 ítems, quedando al final solo 14.

Wie hat sich der Schweizer Sicherheitsbereich seit Ende des Kalten Krieges entwickelt? Wer arbeitet heute mit wem zu welchen Gefahren? Basierend auf einer umfassenden und einzigartigen Datenerhebung kartiert dieser Beitrag die Entwicklung des gesamtschweizerischen Sicherheitsbereichs. Die Darstellung der praktischen Arbeitsteilungen, inneren und äusseren Kooperationen, beruflichen Profile und Werdegänge schafft einen analytisch differenzierten und empirisch fundierten Beitrag zu anhaltenden Diskussionen über die landesweite sicherheitspolitische Steuerung.

Control charting is commonly used throughout the industrial world to monitor processes in an efficient and timely fashion. The real attraction is the ability to monitor variables that directly impact the quality of a product live. With the advancement of CATI center technologies and CAPI surveying devices, there is an opportunity to take advantage of real time data to improve quality through control charting in survey research. This article highlights some of the basic ideas behind control charting through an example that monitors interview length as a key quality characteristic because of its direct relationship with response rates and cost.

Jan. 8, 2016: Perhaps wherever I noted "the estimated standard error of the random factors of the estimated residuals," I should have said "the estimated standard deviation of the random factors of the estimated residuals." I saw some things by a couple of people that made me realize my language was sloppy here. But I also read where this may be fairly common. At any rate, this is a fixed value to be estimated. It is a standard deviation.
....................
Previous notes:
The classical ratio estimator (CRE) is very simple, has a long history, and has a stunningly broad range of application, especially with regard to econometrics, and to survey statistics, particularly establishment survey statistics. The CRE has a number of desirable properties, one of which is that the sum of its estimated residuals is always zero. It is easily extended to multiple regression, and a property shown in Sarndal, Swensson and Wretman (1992) may be used to indicate the desirability of this zero sum of estimated residuals feature when constructing regression weights for multiple regression. In the single regressor form, the zero sum of estimated residuals property is related to an interesting phenomenon expressed in Fox (1997). Finally, relationships of the CRE to some other statistics are also considered.
-- Note added November 2014: As noted in other works I have done, and elsewhere, for this model, only the individual values of x corresponding to individual y values need to be known, as long as the sum of the remaining x (for out-of-sample cases) is known, and then one can still estimate variance. If we do not know the sum of those remaining N-n x-values (where n is sample size selected minus cases to be imputed), but we know a range for that subtotal of x's, then we know a range of estimated variances for the estimated y-totals to go with that range. --

Ünlü eğitim psikoloğu Robert Slavin'in Eğitim Psikolojisi kitabının onuncu baskısı, kuramı uygulamaya aktarma konusunda önemli bir eksikliği gidermekte ve öğretmenlerin sınıfta ihtiyaç duyabilecekleri alanlarda uygulayabilecekleri bilgileri içermektedir.

Kitap, yansıtıcı ve bilinçli bir öğretmenin uygulayabileceği en yeni araştırmaları sunarak, bilinçli öğretmen üzerine odaklanmaktadır. Slavin'e göre bilinçli öğretmen, uygulamasını devamlı surette yansıtan ve bu uygulamaların öğrencileri nasıl etkilediği hakkında net bir düşünceye dayalı olarak öğretim kararları veren kişidir.

Bu kitapta okuyucular alanda önemli ve yeni ortaya çıkan bazı konular ile karşılaşmaktadır. Bu konulardan bazıları; 21. yüzyıl becerileri, ilk yıllarda dil ve okuma yazmanın gelişimi, iki dilli eğitim, nöroloji alanındaki yeni araştırmalar, iş birliğine dayalı öğrenme konusundaki son araştırmalar, okumada sorun yaşayan okuyucular için özel yardım, küçük gruplarla çalışma ve bilişim alanındaki en yeni araştırmalar, gelişmeler ve uygulamalardır. En ince ayrıntısına kadar güncel olan alıntılar, kitabın en güncel araştırmalar üzerine temellendirildiğinin bir göstergesidir. Bu kitapta, 656 yeni ve güncellenmiş kaynak bulunmaktadır. Bu kaynakların % 55'i 2000 yılı sonrasına aittir.

Robert Slavin, akademik derinliğini sergilerken aynı zamanda sanki ders anlatır gibi okuyucuları ile yüz yüze buluşmayı da amaçlamaktadır. Kitap yeni ve farklı bir yaklaşımla pek çok teorik bilgiyi uygulamalı olarak sunan, teorik bilgilerin kavramsal olarak uygulamaya nasıl dönüştürüleceğini göstererek öğretmeyi amaçlayan ve bunda başarılı olduğu açıkça belli olan iyi bir başvuru ve ders kitabı olarak öğrencilere ve eğiticilere önerilmektedir.

Das Buch vermittelt theoretische Grundlagen und praxisnahe Kenntnisse zu wissenschaftlichen Umfragen. Mit Hilfe dieser Kenntnisse soll der Leser Umfragen sowohl kritisch beurteilen als auch selbst nach den gültigen wissenschaftlichen Standards durchführen können. Damit soll dem in den letzten Jahren zunehmenden Problem mangelnder Gültigkeit und Zuverlässigkeit von Befragungsdaten entgegengewirkt werden.
Der Schwerpunkt liegt auf Hinweisen zur Formulierung von Fragen und zur Konstruktion von Fragebögen, daneben werden aber auch viele andere Probleme behandelt, wie z.B. Fragen des Forschungsdesigns oder der Planung und Durchführung der Feldarbeit. Neben postalischen, persönlichen und telefonischen Befragungen werden in der zweiten Auflage auch Online-Befragungen behandelt. Das Buch soll damit die Lücke zwischen allgemeinen Lehrbüchern zur empirischen Sozialforschung einerseits und speziellen Lehr- und Handbüchern zur Datenanalyse andererseits schließen.

Uzmanlar, klinisyenler ve araştırmacılar, yeme bozukluklarının duygusal düzensizliklerden kaynaklandığı vakalarda Diyalektik Davranış Terapisinin etkin olacağı konusunda hemfikirdi. Alanda yapılan pek çok adaptasyon çalışması olmasına rağmen Debra Safer, Christy Telch ve Eunice Chen bunu deneysel bazda yapan ilk kişilerdir. Standart diyalektik davranış terapisinin, tıkanırcasına yeme bozukluğu ve blumia nervoza semptomlarını tedavi etme yollarının yapılandırılmış bir özetini sunan bu kitap ile alandaki ihtiyaca cevap vermişlerdir. Bu alanda çalışan klinik psikologların ve danışmanların mutlaka okuması gereken önemli bir kaynak olmakla birlikte bu alanda okuyan öğrenciler için de farklı bir bakış açısı kazandırmaktadır.
Dokuz bölümden oluşan bu kitapta tedavi kapsamlı olarak ele alınmıştır. Genel çerçevede, olumsuz duygularla başa çıkmanın daha uyumsal yollarını öğreten becerilerin kazanımı ile tıkanırcasına yeme ve boşaltmayı durdurma hedefine ulaşma yolu adım adım çizilmiştir. Blumia nervoza ve tıkanırcasına yeme bozukluğuna sahip insanların karılaştığı sorunlar ve mevcut tedavi yöntemleri ele alınarak okuyucuya genel bir bakış açısı kazandırılır. Standart terapinin detaylı bir şekilde tanıtımından sonra bunun adaptasyonunun neden gerekli olduğu, adapte etmenin mantığı mevcut kanıtlar ile sunulur. Daha sonra, tedavi öncesi ve başlangıç oturumlarından tedaviyi sonlandırmaya kadar olan süreç aşama aşama ele alınır. Nüksetmeyi önleme kısmına değinilir. Son olarak kapsamlı vaka örnekleri ile anlatılanların sağlam temeller üzerine oturması sağlanır.
Amacına uygun şekilde düzenlen bu kitap, diyalektik davranış terapisi adapte edilirken belirli sınırlar çizmek yerine okuyucuya geliştirilebilir bir zemin hazırlar. Bu yönüyle tedaviyi uygulamaya ve geliştirmeye teşvik eder. Açıklayıcı vaka örnekleri ve kanıtlar ile tedaviyi tüm ayrıntılarıyla sunarak farklı alanlardan okuyuculara hitap eden bu titiz çalışma özellikle alandaki uzmanlara klinik psikologlara, danışmanlara ve araştırmacılar için bir rehber niteliğinde olacak niteliktedir.

Genelde canlıların, özelde ise insanoğlunun nasıl öğrendiğine dair araştırma sonuçları her geçen gün önümüze heyecan verici bilgiler ve bulgular sunmaktadır. Bu araştırma sonuçları öğrenmede yeni stratejiler geliştirilmesinde öncülük etmektedir. "Öğrenme Psikolojisi" adlı bu kitap, alandaki en temel ve güncel araştırma bulgularını da kapsayarak eğitim, edebiyat ve tıp fakülteleri gibi değişik alanların birçok programında lisans ve lisansüstü düzeyde kullanılabilecek şekilde hazırlanmıştır.
Okuyucu merkezli olarak hazırlanan bu kitap, tüm yaşlardaki öğrenicilerin bilgi ve becerileri nasıl edindiklerini ve öğrenme sürecinde etkili olabilen inanç, motivasyon, tutum ve tavır gibi faktörleri kapsamaktadır.
Öğrenme konusunda bilgi sahibi olmak isteyen okuyucunun, temel bir psikoloji bilgisine sahip olması ön koşulu yoktur. Kitapta öğrenme kuramlarının tarihsel temellerinden başlayarak güncel öğrenme yaklaşımlarına rahatlıkla geçiş yapılabilir. Alandaki bir profesör, öğrenme ile ilgili en son araştırma bulgularına bu kitapta ulaşabilirken; üniversite eğitimine yeni başlamış bir öğrenci de öğrenme ile ilgili en temel konulara rahatlıkla erişebilir.

Online surveys have become a popular method for data gathering for many reasons, including low costs and the ability to collect data rapidly. However, online data collection is often conducted without adequate attention to implementation details. One example is the frequent use of the forced answering option, which forces the respondent to answer each question in order to proceed through the questionnaire. The avoidance of missing data is often the idea behind the use of the forced answering option. However, we suggest that the costs of a reactance effect in terms of quality reduction and unit nonresponse may be high because respondents typically have plausible reasons for not answering questions. The objective of the study reported in this paper was to test the influence of forced answering on dropout rates and data quality. The results show that requiring participants answer every question increases dropout rates and decreases quality of answers. Our findings suggest that the desire for a complete data set has to be balanced against the consequences of reduced data quality.

CV. BAGJA NIAGA TEKNIK (BNT BANDUNG)
Service & Supplier Surveying Instrument
Kami merupakan Supplier alat teknik/alat survey/alat topografi maupun alat laboratorium, baik dalam kondisi bekas maupun kondisi baru berupa Total Station, Theodolite Digital, Waterpass, GPS Handheld, GPS Geodetik, Current Meter, Echosounder, Accesories seperti (Rambu Ukur, Tripod, Pole/Stik, Prisma AK, Prisma Polygon, Batre, Charger dll), Alat Laboratorium seperti (Hammer Test, CBR, Speedy Moisture Tester, Sandcone, dll). Dengan Berbagai merk seperti Topcon, Sokkia, Nikon, Leica, Garmin, Trimble dll. Dan kami juga menerima jasa sewa alat teknik dan GPS geodetik.

Kantor
Alamat : Komp. Sapta Taruna PU Jl Suhodo Blok B1 No 17 Terusan Buah Batu Bandung 40287
Phone : 022-87521608, Mobile: 081222229059 / 08156229059
Email : bagjaniagateknik@yahoo.co.id
Website         : http://www.totalstation.co.id

This user-friendly book provides a step-by-step guide to using the five major approaches to research design: quantitative, qualitative, mixed methods, arts-based, and communitybased participatory research. Chapters on each approach follow a unique format—they present a template for a research proposal and explain in detail how to conceptualize and fill in every section. Terminology commonly used within each approach is identified, and key moments of ethical decision making are flagged. Interdisciplinary research examples draw on current events and social justice topics. Unique coverage includes hot topics: replication studies and data sharing, tailoring proposals to different audiences, and more. The book also includes a general introduction to social research; an in-depth, practical discussion of ethics; and a chapter on how to begin a research study, from planning a topic to developing a research question via a literature review.

Includes Pedagogical Features 

The presentation deals with one of the emerging topics in Marketing Analytics. The Sentimental Analysis which is one of the techniques under Semantic Analysis will provide the marketers and the researchers to analyze the trends, sentimentals, feedbacks more efficiently.  There are very less tools that can help i analyzing the comments. Hence, the power point presentation provide an useful methodology to understand and interpret the sentiments usign Text Analytics software. Pictures are presented for easy understanding.

Was haben Wissenschaft und Architektur miteinander zu tun? Wie können Architekten forschen? Wie arbeitet man mit Quellen, wie zitiert man? Wie schreibt man eine wissenschaftliche Arbeit? Das Fach „Wissenschaftliches Arbeiten“ dient dazu, diese Fragen zu beantworten und spiegelt dabei die Realität einer zunehmend interdisziplinär verknüpften Praxis wider.
Schriftliche Arbeiten spielen dabei eine zentrale Rolle. Es werden daher die folgenden Aspekte seminaristisch behandelt: die möglichen Ansätze und Beobachtungsgegenstände einer wissenschaftlichen Arbeit; wie man Literatur auswählt; wie man mit Quellen umgeht; wie man aus diesen Quellen zitiert und paraphrasiert; welche Forschungsmethoden zur Auswahl stehen; und wie man wissenschaftliche Arbeiten schreibt.
Die Studierenden können ihre Fragestellung, Literatur und Methoden selbständig auswählen. Diese Auswahl orientiert sich an den jeweiligen Projektthemen. Entscheidend ist dabei, was man über eine wissenschaftlich orientierte Fragestellung behandeln oder beantworten möchte.
Das Ziel des Fachs ist es, Studierende an die Methoden wissenschaftlicher Arbeit sowie deren allgemeingültige Regeln und Verfahrensweisen heranzuführen. Sie erhalten dabei im Seminar die Möglichkeit, ergebnisoffene Hausarbeiten mit Projektbezug zu verfassen. Diese soll nachvollziehbar, systematisch organisiert und strukturiert sein.

"Elinizdeki bu kitap, sosyal psikolojinin konularını en geniş kapsamıyla ele almakta, klasikleşmiş deneysel ve saha araştırmalarını en güncel bilimsel çalışmalarla harmanlamaktadır. Bu bakımdan, akademisyen ve öğrencilerin yararlanabileceği eşsiz bir kaynaktır. Kitapta, sosyal psikoloji konuları bölüm bölüm ele alınmıştır; ilgili kavram, terim, kuram ve araştırmalar aktarılırken her bölüm kendi içinde bir bütünlük arz edecek şekilde akıcı bir öyküsel kurguyla ve dille yazılmıştır ayrıca bu kitap; tarihsel olaylarla, edebî ve felsefi metaforlarla zenginleştirilmiştir.
Ayrıca bu kapsamlı çalışma, sadece bilimsel bir disiplinin temel konularını okuyucuya aktarmakla kalmamakta, aynı zamanda savaş, açlık, çevre gibi gerçek dünya sorunlarının sosyal psikolojik boyutlarıyla ilgili çözüm önerileri de getirmektedir. Bu bakımdan elinizdeki kitap yalnızca bir ders kitabı değil, aynı zamanda sosyal psikolojiye ilgi duyan herkesin merakla okuyabileceği bir kitaptır."

Citation: Honeycutt, J. M. (2010). Appendix of Instruments: Survey of Imagined Interaction (SII), In J. M. Honeycutt (Ed.), Imagine that: Studies in imagined interaction (pp. 205-212). Cresskill, NJ: Hampton. Note: The characteristics and functions of IIs may be measured after the most recent II as well as a general, personality trait depending upon your research needs. The SII can always be modified to raise internal consistency by adding or deleting items depending on the researchers' needs and their selection of various characteristics and functions that are important to their research questions or hypotheses. Items with an asterisk (*) are reverse coded. Contextualization of Items: The characteristics and functions may be measured in terms of overall usage as well as in specific contexts or the most recent II. It is important to contextualize items for specific research domains. Hence, the items may be modified to specify a particular interaction partner, scene, or situation. For example, if you were measuring II usage with a supervisor, you would have to indicate in the items to think about a supervisor as opposed to the general wording (e.g., I frequently have imagined interactions with my immediate work supervisor.)

Golden Arrow Bus Services (Pty) Ltd. (GABS) is the largest private bus company in the Western Cape province of South Africa. It operates subsidised, scheduled transport services to commuters in Cape Town Metropolitan Municipality under a contract with the Western Cape Department of Transport. To independently assess service quality, the company has commissioned the Cape Peninsula University of Technology to undertake biennial customer satisfaction surveys. The survey’s 2018 iteration was conducted during the week of 10 to 14 September 2018 with a sample of n=2677 quasi-randomly selected customers interviewed during morning and afternoon peak hours at six bus termini. The main section of the questionnaire measured satisfaction using a perceived service quality (PSQ) scale consisting of 20 individual service quality items. Overall satisfaction was measured by aggregating individual item scores into a PSQ index and was also separately measured directly using a ten-point scale. A gap scoring technique was used to measure the relative importance of the service quality items, enabling an importance-performance analysis (IPA) to be conducted (cf. Martilla, 1977). Data was also collected on demographic characteristics and service usage. Self-reported customer satisfaction was reasonably high (a mean of 7.2 on a scale from 1 to 10). Items for which mean customer satisfaction was the highest were “Ease of getting on and off the bus,” “Driving ability of drivers,” and “Reliability of buses not to break down.” Items for which mean customer satisfaction was lowest were “Condition of bus stops and shelters,” “Level of safety from crime,” and “Level of crowding on buses.” The PSQ scale was found to be internally consistent in terms of Cronbach’s Alpha, and the PSQ index was found to correlate strongly with service usage indicators. The PSQ scale is suitable as a tool for measuring customer satisfaction with bus services in a South African context.

The internet has developed into the number one port for communication and information. With the millions of websites available, search engines play a vital role in filtering information online. Over time, both search engines and technical equipment have been changing: web-enabled devices have been getting smaller, new search engines were launched, new search features added, and the presentation of the search results has undergone modifications. Users have been changing their search habits, too, they have been getting more experienced in searching the web. Analytical search engine studies, e.g. logfile analyses, are numerous. User-focused studies of search engine behavior and user satisfaction, on the other hand, are still rare. However, certain scenarios, such as exploratory searches, and the users' subjective satisfaction may not be captured in those analyses. Nonetheless, the users' subjective opinions and skills eventually decide upon the achieved search performance and the success of a search engine. The last user-focused search engine studies in Germany are from more than a decade ago. This study investigates user search engine behavior and satisfaction from the perspective of internet users in Germany. An survey was conducted to learn about search engine usage frequency, preferred search engines, and priorities for search engine selection, and to assess specific search habits, such as preferred search query language, customization of the search engine language settings, and the necessity for repetitive searches and query rephrasing as perceived by the users. The survey also evaluated the users' satisfaction with the search results in general, the search results on the first page, as well as the results retrieved with German versus English search queries. Where possible, the paper compares the findings with the user-focused studies from 2003 and 2005.

Recommender systems have grown to be a critical research subject after the emergence of the first paper on collaborative filtering in the Nineties. Despite the fact that educational studies on recommender systems, has extended extensively over the last 10 years, there are deficiencies in the complete literature evaluation and classification of that research. Because of this, we reviewed articles on recommender structures, and then classified those based on sentiment analysis. The articles are categorized into three techniques of recommender system, i.e.; collaborative filtering (CF), content based and context based. We have tried to find out the research papers related to sentimental analysis based recommender system. To classify research done by authors in this field, we have shown different approaches of recommender system based on sentimental analysis with the help of tables. Our studies give statistics, approximately trends in recommender structures research, and gives practitioners and researchers with perception and destiny route on the recommender system using sentimental analysis. We hope that this paper enables all and sundry who is interested in recommender systems research with insight for destiny.

Toplumsal etkileşimin olduğu her yerde, anlaşmazlıkların olması doğal ve kaçınılmazdır. Kişiler, gruplar ve toplumlar arası anlaşmazlıklar; doğru bir biçimde yönetildiğinde gelişimin, ilerlemenin, dönüşümün, barışın ve bütünleşmenin hem enerji kaynağı hem de motoru olabilmektir. Ancak, anlaşmazlıklar yanlış ve yıkıcı yaklaşımlarla yönetildiğinde ise; yıkımın, şiddetin, zulmün ve acının kaynağına dönüşmektedir.

Anlaşmazlıkları ortadan kaldırma, farklılığı ortadan kaldırmaktadır. Doğa ve insanlık, farklılığı ve çoklığı kabul etmeyi ve anlamayı gerektirir. Farklılığı ortadan  kaldırmaya çalışmak yerine; onu anlamaya ve nasıl yöneteceğimizi keşfetmeye başladığımızda, yolumuz anlaşmazlıklarımızı nasıl yöneteceğimizden geçmektedir. Anlaşmazlıkları nasıl yöneteceğimiz üzerine odaklandığımızda, karşımıza en temel yaklaşım ve paradigma olan "dönüşümsel arabuluculuk" çıkmaktadır.Dönüşümsel arabuluculuğun alanyazına en önemli katkısı, anlaşmazlık çözüm sürecinin toplumsal değerlerden ve kültürden bağımsız olmadığı,ideolojimizin ve inanç tarzımızın anlaşmazlıklara ilişkin değerlendirmelerimizi, tutumlarımızı ve anlaşmazlıklarımızı ele alış tarzımızı etkilediği düşüncesidir. Yine, dönüşümsel arabuluculuğun en ayırt edici özelliği, anlaşmazlıkları yönetim sürecinin, kişileri dönüştürebileceğine, geliştirebileceğine ve güçlendirebileceğine yönelik yapıcı ve olumlu duruşudur.

Bush ve P. Folger tarafından geliştirilen "dönüşümsel arabuluculuk modeli" ülkemizde, her sene mahkemelere taşınan yüz binlerce anlaşmazlığı, çekişmeyi ve ayrışmayı yüz yüze müzakere ederek yapıcı ve barışçıl olarak çözme kapasitesini güçlendirmek için bir fırsat ve araç olacaktır. Cezalandırıcı adalet anlayışından, onarıcı adalet anlayışına dönme çabalarına ışık tutacaktır.

Bu eser,içerdiği alternatif paradigma çerçevesinde hukuk sistemimize yeni giren arabuluculuk modelinin doğru ve amacına uygun kullanılması için de referans olacak anlamlı ve önemli bir eserdir. Buna ek olarak, anlaşmazlık çözümü üzerine çalışan hukukçulara, psikologlara, psikolojik danışmanlara, eğitimcilere, psikiyatristlere ve sosyal çalışmacılara hem kurumsal anlamda hem de somut anlaşmazlıkların ve çatışmaların yapıcı ve barışcıl yönetimi konusunda yol gösterecek temel bir başvuru kaynağı olacaktır.

Tüm yaşamımız duygu ve düşüncelerimiz tarafından yönetilmektedir. Çoğumuz ağırlıkla gerçeğin farkına varmadan yaşadığımızdan düşünce becerilerimizi geliştirmeyi önemsemeyiz. Ancak düşünme, eğitim, psikoloji ve daha birçok alandaki bilim insanının üzerinde çalıştığı ve geliştirmeyi hedefledikleri beceriler arasındandır. Düşünme türleri içinde eleştirel düşünme en temel ve önemlileri arasındadır. Pek çok kişi için düşünme bilinç dışı bir eylem iken bilinç alanına çekip özel eğitim teknikleri ile geliştirmek mümkündür. Bu kitap sayesinde eleştirel düşünme becerilerinin kapsamında kişinin tarafsız düşünür hâline gelme, düşünme seviyesinden haberdar olma, temel akıl becerileri, yetenekleri, içgörülerinin gelişmesine destek olma, sunulan düşüncenin zayıf ve güçlü manasını keşfetme vb. gibi becerilerini geliştirme, kendi düşünme standartlarını bilme, soru sorma ve düşünmedeki yerini anlama, düşünme içeriğini öğrenme, iyi düşünme becerilerini edinme, karar alma, problem çözme, mantık dışı düşünce ile başa çıkma, ulusal ve uluslararası propaganda yolları zihinsel kandırmaca ve manipülasyonun farkına varma, etik akıl yürütme, stratejik düşünme becerileri ve ileri düşünür olma başlıklarında bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır. Buraya kadar sözü edilen bu becerileri kapsayan kitabın hem bilgi vermesi hem de Türk akademisyen ve düşünürleri tarafından bu konuda yeni eserlerin kaleme alınmasını, araştırma yapılmasını teşvik etmesi hedeflenmektedir. Kitabın hedef kitlesi, matematik bilimlerinde ve sosyal bilimlerde eğitim gören öğrenciler ve akademisyenler, politikacılar, medya mensupları ilk akla gelenler arasındadır. Kitabın, kişisel gelişimi bir yaşam biçimini hâline getirenlere geliştirici bir okuma serüveni olacağına inanılmaktadır. (kim ile, kimin için…)
21. yüzyıl becerileri arasında ilk sıralarda yer alan eleştirel düşünme becerisini stratejik ve sistematik olarak nasıl geliştirilebileceğini anlatan bu kitap, okuyucular için hem günlük yaşamda hem de profesyonel hayatta kullanabilecekleri önemli reçeteler vermektedir. Bilgi çağının getirdiği bilgi bombardımanı içinde hangi bilgiye nerede, nasıl, niye, ne zaman ve kim ile kimin için sorularının cevaplarını çok gelişmiş tablolar ve şekiller ile anlatarak görsel anlamda hatırlanır ve uygulanabilir kılmaktadır. Sol beynin işlevi olan eleştirel düşünceyi çok daha ileriye götürerek bilginin yaratıcılığa dönüştürülmesinde önemli rol oynamaktadır. Basitliğin getirdiği mükemmellik ile değişen ve devrim niteliğinde yaşanan teknolojik gelişimlerde okuyuculara uygulamalı olarak karar verme becerilerini geliştirmekte ve bulundukları ortamda farkındalık oluşturarak fark yaratmalarını sağlayacak donanım vermektedir. Bu kitabın okuyucuları sadece eğitim dünyasındaki değişimi sağlamak isteyen kişiler değil profesyonel dünyada da dönüşümü sağlamak isteyen oyuncular ve liderler olmalıdır.

Se realizó análisis de consistencia interna aplicando los índices Alfa de Cronbach y Keiser Meyer Olkin. Los datos  provienen  del  cuestionario  SOFI-S  para  valoración  de  fatiga,  aplicado  a  operadores  de  tornos  CNC  en  tres empresas de manufactura automotriz en México central. Se analizaron las dimensiones de fatiga falta de energía, esfuerzofísico,  disconfort  físico,  falta  de  motivación  y  somnolencia.  El esfuerzo  físico obtuvo  el  índice  más  bajo  de  consistencia
interna (0.565); las cuatro dimensiones restantes obtuvieron valores superiores a 0.633. Los datos mostraron índices de
consistencia  interna  considerados  como  aceptables,  lo  que  permite  realizar  un  análisis  factorial  exploratorio  y
confirmatorio, y también pueden ser utilizados para preparar modelos estructurales.

In this dissertation, three lines of investigation were followed: (1) a review of the Biblical view of rural society and church health; (2) a review of works on church health and particularly reports from three mission fields: Korea, Taiwan and Thailand; (3) a quantitative study of rural churches in five counties in north Alabama compared with one county in Taiwan. Associations of multiple variables across two different cultural settings were investigate with chi-square tests. In addition to the nine key elements listed, one important finding was verification of a quantitative method that could be used to accurately describe whether churches are healthy or not.