Tiziana Trotta
ITALIANO • STORIA • GEOGRAFIA • INGLESE • alla classe dalla classe
NOME CLASSE
2a 1a
1 Leggi la parola e segna con una x l’immagine corrispondente.
CANE
PALLA
PECORA
CAPPELLO
ZAINO
FOGLIA
RAGNO
SEDIA
Leggere una parola associandola ad un’immagine.
2 ITALIANO PROVE D’INGRESSO Lettura
1 Leggi le frasi e collegale all’immagine corrispondente con una freccia.
Il gatto gioca con il gomitolo.
La farfalla vola tra i fiori.
Luca mangia la pizza.
Simona parla al telefono.
Sull’albero ci sono molte mele.
Leggere brevi frasi associandole ad immagini.
3 ITALIANO PROVE D’INGRESSO Lettura
LA CASA DI SOFIA
1 Ascolta la lettura dell’insegnante poi rispondi alle domande.
Sofia vive in un ridente paesino sul mare. La sua casa sorge su un’alta scogliera da cui si gode un bellissimo panorama.
All’alba una luce rosa e arancione fa risplendere la casa come se fosse d’oro, mentre i gabbiani lanciano le loro grida volando in stormi sul mare a caccia di pesci.
La casa è circondata da un giardino pieno di fiori profumati dove Sofia e sua sorella si divertono spesso a giocare a nascondino, inseguite dall’abbaiare divertito di Jack, il loro amato cagnolino.
Ogni tanto guardano il mare scrutando l’orizzonte e capita a volte che al largo vedano il peschereccio del loro papà impegnato in battute di pesca.
Sofia ama la sua casa e non la cambierebbe per nulla al mondo.
2 Quale delle due scene rappresenta la casa di Sofia? Indica con una X.
3 Indica con una X la risposta corretta.
Quali sono i colori dell’alba sul mare?
Verde e blu
Rosa e arancione
Dove gioca Sofia?
Nel giardino di casa
Sugli scogli
Ascoltare e comprendere un breve testo narrativo.
Con chi gioca Sofia di solito?
Con la sorella e con Jack
Con i gabbiani e il suo cane
Quale lavoro svolge il papà di Sofia?
È un contadino
È un pescatore
4 ITALIANO PROVE D’INGRESSO Ascolto e comprensione
LEGGE L’INSEGNANTE
LA RANA E IL BUE
1 Leggi con attenzione poi rispondi alle domande.
In uno stagno viveva una rana molto sciocca; credeva di essere la più bella e la più forte di tutti gli animali.
Un giorno, mentre passeggiava sulle rive del fiume, vide un bue che mangiava l’erba.
“Che animale grosso! Io voglio diventare più grossa di lui”, pensò la rana sciocca e gelosa, e subito cominciò a gonfiarsi.
La rana si gonfiò tanto che alla fine scoppiò come un palloncino.
Fedro
2 Quale animale non appartiene alla storia?
Indicalo con una X.
3 Indica con una X la risposta corretta.
Dove vive la rana sciocca?
In una fattoria In uno stagno
Che cosa pensa quando vede il bue?
Pensa di voler mangiare tanta erba quanto lui
Pensa di voler diventare più grossa di lui
Come si conclude la storia?
La rana si gonfia come un palloncino e vola via
La rana si gonfia tanto che scoppia come un palloncino
5 Lettura e comprensione ITALIANO PROVE D’INGRESSO Leggere e
un breve testo narrativo.
comprendere
STORIA DEL CAGNOLINO E DELL’OSSO
1 Leggi e rispondi alle domande.
Una volta un cagnolino trovò un osso. Subito arrivò un cane grande che, ringhiando, digrignando i denti e facendo gli occhi cattivi, portò via l’osso al cagnolino.
Ma quando il cane grande cominciò a rosicchiare l’osso, ecco arrivare un altro cane grande. Voleva quell’osso anche lui!
I due cani ringhiarono, digrignarono i denti, fecero gli occhi cattivi.
Giravano in cerchio attorno all’osso, cercando di attaccarsi l’un l’altro.
Allora il cagnolino sgattaiolò tra i due cani grandi, si prese l’osso e svelto svelto corse via.
I due cani grandi non se ne accorsero neppure. Seguitarono a girare intorno ringhiando, digrignando i denti e facendo gli occhi cattivi. Ma l’osso non c’era più. Il cagnolino lo aveva divorato da un bel pezzo !
Ursula Wölfel, Storie per ridere, Nuove Edizioni Romane
2 Indica con una X la risposta corretta.
Che cosa significa l’espressione digrignando i denti ?
Mostrando i denti per impaurire Affilando i denti
Nascondendo i denti
Che cosa significa l’espressione sgattaiolò tra i due can i?
Si mise tra i due cani Si allontanò in silenzio passando tra i due cani
Si allontanò dai due cani
Che cosa significa l’espressione da un bel pezzo ?
Da poco In un solo boccone Da molto tempo
6 Lettura e comprensione ITALIANO PROVE D’INGRESSO Leggere e comprendere un testo narrativo.
1 Osserva l’immagine e colora solo il riquadro della parola corretta.
gato ghato gatto
trompa tromba tronba
strege streghe stregie
ragno ranio ragnio
ciodo ghiodo chiodo
acquario aqquario acuario
malietta maglietta malieta
schivolo scivolo scivollo
sceriffo scheriffo scieriffo
7 ITALIANO PROVE D’INGRESSO Riflessione linguistica
Riconoscere corretta di una parola.
1 Riordina le sillabe e forma le parole, poi collegale con una freccia all’immagine corrispondente. sa
8 ITALIANO PROVE D’INGRESSO Riflessione linguistica
Comporre parole di senso compiuto con l’ausilio di immagini.
–
–
–
–
–
–
–
–
–
bor ni
no
pa mac
na
chi la
stel na
ra ro
gu
can
1 Osserva l’illustrazione, riordina la frase e riscrivila. compiti Lo i esegue scolaro
pattinare Giada amano e Claudio
nel nido Gli sono uccellini
in mare al Diana è vacanza
Comporre frasi di senso compiuto con l’ausilio di immagini.
9 ITALIANO PROVE D’INGRESSO Riflessione linguistica
1 Ascolta e colora.
1 red
2 yellow
3 orange
4 green
5 blue
6 pink
7 brown
8 black
10 INGLESE PROVE D’INGRESSO
Ascoltare e comprendere semplici istruzioni. Conoscere i più comuni colori.
LEGGE L’INSEGNANTE
1 2 4 3 5 7 6 8
1 Riordina le scene scrivendo PRIMA , DOPO , INFINE nel cartellino giusto.
2 Osserva e completa con le parole della contemporaneità: INTANTO , MENTRE .
La nonna al parco legge un libro. Silvio fa un giro in bici, ......................................... Sara pattina felice.
Riconoscere relazioni di successione e di contemporaneità.
11 STORIA PROVE D’INGRESSO
1 Osserva attentamente il disegno e completa le frasi scegliendo opportunamente le indicazioni: IN ALTO , IN BASSO , DAVANTI , DIETRO , A DESTRA , A SINISTRA , VICINO , LONTANO , SOPRA , SOTTO .
la casa ci sono due alberi.
Nel cielo vedo il sole e una nuvoletta. alla casa dorme un bel cane. il tetto c’è un comignolo.
Un pulcino zampetta la bicicletta.
La bicicletta si trova alla casa, mentre il recinto si trova
Muoversi nello spazio utilizzando gli indicatori topologici.
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PROVE
GEOGRAFIA
D’INGRESSO