- Filosofia da Diferença, Friedrich Nietzsche, Gilles Deleuze, Chaos Magik, Culture Jamming, Gilles Deleuze and Felix Guattari, and 18 moreMaurice Blanchot, Georges Bataille, Black Metal Theory, Gilbert Simondon, Transcriação, Pierre Klossowski, Deleuze and sorcery, Eugene Thacker, David Bohm, Bruxaria, Chaos Magic, Accelerationism, Aceleracionismo, Ccru Research, CCRU , Hyperstition, Continental Philosophy, and Sorcery(Maurice Blanchot, Georges Bataille, Black Metal Theory, Gilbert Simondon, Transcriação, Pierre Klossowski, Deleuze and sorcery, Eugene Thacker, David Bohm, Bruxaria, Chaos Magic, Accelerationism, Aceleracionismo, Ccru Research, CCRU , Hyperstition, Continental Philosophy, and Sorcery)edit
- Doutorando e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Linha de Pesquisa Filosofi... moreDoutorando e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Linha de Pesquisa Filosofias da Diferença em Educação. Especialista em Atividades Criativas e Culturais pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Bacharel em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela mesma universidade. Membro da Rede de Pesquisa Escrileituras da Diferença em filosofia-educação (UFRGS), do DIF - Artistagens, fabulações, variações (UFRGS) e do Grupo de Pesquisa t3xto (UNIPAMPA).(Doutorando e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Linha de Pesquisa Filosofias da Diferença em Educação. Especialista em Atividades Criativas e Culturais pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Bacharel em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela mesma universidade. Membro da Rede de Pesquisa Escrileituras da Diferença em filosofia-educação (UFRGS), do DIF - Artistagens, fabulações, variações (UFRGS) e do Grupo de Pesquisa t3xto (UNIPAMPA).)edit
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Texto desenvolvido no âmbito da Especialização em Atividades Criativas e Culturais da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), 2015.
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Resumo O artigo tem a intenção de explorar os conceitos que constituem a concepção de uma peça audiovisual produzida a partir de um projeto de pesquisa. Para isso, aponta a intenção de tal projeto; define o bloco de conceitos composto... more
Resumo O artigo tem a intenção de explorar os conceitos que constituem a concepção de uma peça audiovisual produzida a partir de um projeto de pesquisa. Para isso, aponta a intenção de tal projeto; define o bloco de conceitos composto pelas noções deleuzianas de real, inventário, gagueira, encontro, estranhamento e acontecimento (bloco RIGEEA); por fim, conclui com o estabelecimento de uma articulação entre os conceitos e a linguagem audiovisual da peça, a fim de mostrar a consistência teórica da produção audiovisual. Ou seja, justifica ações, escolhas e estratégias da peça com base nos conceitos apresentados.
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Vidas Sonhadas em Educação apresenta uma inspiração direta do livro Vidas Imaginárias de Marcel Schwob, só que em vez de reinventar a vida de personagens históricos, vivificar compostos de problematizações, práticas, discursos; dar vida,... more
Vidas Sonhadas em Educação apresenta uma inspiração direta do livro Vidas Imaginárias de Marcel Schwob, só que em vez de reinventar a vida de personagens históricos, vivificar compostos de problematizações, práticas, discursos; dar vida, literalmente inventada, a conceitos-síntese dos últimos anos das pesquisas de Sandra Mara Corazza, definidos em Arquivo, A-traduzir, Aula, Currículo, Didática, Poesia, Docência-Pesquisa, Filosofia-Educação da Diferença, EIS AICE, Escrileituras, Metodosofia, Professonhadores, Sonho, Tradução Transcriadora e Encantamento.