3
anni
QUESTO LIBRO È DI
I quaderni operativi “Piccoli talenti” I quaderni operativi “Piccoli talenti”, dedicati ai bambini della Scuola dell’Infanzia, contengono un percorso didattico che stimola ciascun alunno ad esprimere le proprie potenzialità e ad acquisire competenze, sviluppando l’autonomia e la creatività. Le schede sono state pensate in stretta correlazione alla guida “La bottega dei piccoli talenti”. Infatti, ogni pagina, in basso, riporta il colore del mese e il simbolo del personaggio corrispondente, così che l’insegnante possa velocemente individuare i riferimenti, che sono di volta in volta segnalati. SICURI AL MARE... filastrocca con video
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OSSERVA: LA BAMBINA STA FACENDO IL BAGNO IN SICUREZZA? COMPLETA LA FACCINA CORRISPONDENTE. COLORA CON GLI ACQUERELLI. DOPO AVERLA ASCOLTATA, PROVA A IMPARARE LA FILASTROCCA. IL SÉ E L’ALTRO: riconoscere comportamenti inerenti alla sicurezza personale. Conoscere l’ambiente del mare. IN GUIDA: attività, ateliers e filastrocche alle pagg. 634-637, 640-643.
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OSSERVA: LA BAMBINA STA FACENDO IL BAGNO IN SICUREZZA? COMPLETA LA FACCINA CORRISPONDENTE. COLORA CON GLI ACQUERELLI. DOPO AVERLA ASCOLTATA, PROVA A IMPARARE LA FILASTROCCA. IL SÉ E L’ALTRO:
riconoscere comportamenti inerenti alla sicurezza personale. Conoscere l’ambiente del mare.
Il colore del mese con il relativo personaggio.
I riferimenti alle pagine della Guida attinenti alla scheda.
IN GUIDA: attività, ateliers e filastrocche alle pagg. 634-637, 640-643.
Ad arricchire il percorso didattico, incentrato perlopiù sulla stagionalità, sono presenti: • Le tracce audio (audioracconti, canzoncine, filastrocche con video), riportate anche nella Guida Didattica, scaricabili inquadrando i QRcode (oppure tramite i due CD, su richiesta dell’insegnante). • L’inserto “Io e gli altri” (3-4-5 anni), presente in fondo al libro, con schede sull’Educazione Civica, anch’esse contraddistinte dal colore del mese, in base alle pagine della Guida di riferimento.
Per ogni scheda, l’insegnante può stimolare la riflessione del bambino domandandogli se, secondo lui, quella scheda riguarda il rispetto di se stessi, delle regole e degli altri, o dell’ambiente.
EDUCAZIONE CIVICA: COSTITUZIONE
SOSTENIBILITÀ
CITTADINANZA DIGITALE
Il bambino “risponderà” colorando i cerchietti dei simboli corrispondenti o stampando la propria impronta digitale.
• Il quaderno di Prelettura, Prescrittura e Precalcolo (in omaggio con i 5 anni), per sviluppare le competenze della continuità educativa con la Scuola Primaria. • Il fascicolo “Dieci storie per imparare” (in omaggio con i 3-4-5 anni), allegato omaggio ai quaderni, contiene le versioni ridotte degli audioracconti mensili della guida didattica “La bottega dei piccoli talenti”, accompagnandoli con illustrazioni da colorare e altre attività operative. Costituisce, quindi, un ulteriore strumento con cui rafforzare la comprensione delle storie che fanno da sfondo integratore in ogni mese.
LA SCUOLA È IL MIO MONDO
in GUIDA pagg. 22 - 23
TIP TOP È UN SIMPATICO TOPOLINO CHE PROPRIO DURANTE
L’ESTATE È
RIUSCITO A ENTRARE NEI LOCALI DELLA SCUOLA PER RIPARARSI DAL CALDO ESTIVO. MA OGGI È IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA, TANTI BAMBINI STANNO ARRIVANDO, E ALCUNI HANNO PAURA DI ENTRARE E LASCIARE LE LORO MAMME! TIP TOP NON RIESCE PROPRIO A CAPIRLI! A LUI LA SCUOLA PIACE TANTISSIMO, QUELLO CHE PIÙ LO DIVERTE È NASCONDERSI TRA I LIBRI, ALCUNI LI HA DAVVERO DIVORATI!
3 ANNI Ascolta il racconto. Colora la scena. Come si chiama il topolino? 4 ANNI Dove si trova e che cosa sta facendo? 5 ANNI Ripeti il titolo del racconto dedicato al mese si settembre e ripassa
INDICE IN GUIDA
6 A scuola... 7 ... incontro gli amici 8 Gioco con la palla... 9 E ... con l’unicorno 10 Quante emozioni! 11 Con i nonni... sono felice! 12 Naturalmente... bambini! 13 Siamo fatti così! 14 Una mela rossa 15 Una foglia gialla 16 Tutto di blu... 17 Sotto la pioggia 18 Ad Halloween... 19 ... la notte delle streghe 20 Nel parco... 21 ... in autunno 22 Il riccio grande e piccolo 23 Che buona l’uva! 24 Gesù Bambino è nato! 25 L’albero di Natale 26 I doni di Babbo Natale... 27 ... e della Befana 28 Al parco... 29 ... in inverno 30 Un fantastico pupazzo 31 Una succosa arancia 32 Una maschera... 33 ... per Carnevale
4
COMPETENZE
pagg. 22-44
5 5 8
pagg. 59-61
5
pagg. 68-73
6
pagg. 564-567
5
pagg. 548-549, 553-563
8
pagg. 106-108, 118-119, 114-117, 120-124
8
pagg. 106-108, 114-117, 120-124
8 8
pagg. 106-108, 114-117, 120-124
8
pagg. 98-102
3
pagg. 94-97, 103-106, 111-114
8
pagg. 130-131, 132-137
33
pagg. 182-183, 154-157
8
pagg. 138-139
3
pagg. 82-91
3
pagg. 252-253, 238, 256-259
8
pagg. 222-229
1
pagg. 238, 230-251,254-255
5
pagg. 260-263
8
pagg. 210-211
3
pagg. 212-221 pagg. 268-269, 270-285, 292-293
3
Il percorso didattico di tutto il progetto permette di sviluppare le competenze chiave, indicate nell’indice alle pagg. 4-5, in base ai numeri corrispondenti:
1
pagg. 52-58 pagg. 42-43, 50-51 pagg. 42-43, 50-51
pagg. 106-108, 114-117, 120-124
la parola.
Le consegne sono suddivise in tre livelli: 3-4-5 anni: i bambini di tre anni svolgono solo il primo, quelli di quattro anni eseguono i primi due, e i bimbi di cinque anni tutti e tre.
8 7
pagg. 312-323
8
pagg. 332-333, 334-347
5
pagg. 380-381, 382-401
8
1) Competenza alfabetica funzionale 2) Competenza multilinguistica 3) Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria 4) Competenza digitale 5) Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare 6) Competenza in materia di cittadinanza 7) Competenza imprenditoriale 8) Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali
INDICE IN GUIDA
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
4
A scuola... ... incontro gli amici Gioco con la palla... ... e con l’unicorno Quante emozioni! Con i nonni... sono felice! Naturalmente... bambini! Siamo fatti così! Una mela rossa Una foglia gialla Tutto di blu... Sotto la pioggia Ad Halloween... ... la notte delle streghe Nel parco... ... in autunno Il riccio grande e piccolo Che buona l’uva! Gesù Bambino è nato! L’albero di Natale I doni di Babbo Natale... ... e della Befana Al parco... ... in inverno Un fantastico pupazzo Una succosa arancia Una maschera... ... per Carnevale
COMPETENZE
pagg. 22-40
6
pagg. 52-58
1
pagg. 42-43, 50-51
5
pagg. 42-43, 50-51
8
pagg. 59-61
5
pagg. 68-73
6
pagg. 564-567
5
pagg. 553-563
8
pagg. 106-108, 118-119, 114-117, 120-125
8
pagg. 106-108, 114-117, 120-125
8
pagg. 106-108, 114-117, 120-125
8
pagg. 106-108, 114-117, 120-125
8
pagg. 98-102
3
pagg. 92-97, 103-106, 111, 114
1
pagg. 130-131, 132-137
3
pagg. 182-183, 154-157
8
pagg. 138-139
3
pagg. 82-91
3
pagg. 238, 252-253, 256-259
8
pagg. 222-229
1
pagg. 230-251, 254-255
7
pagg. 260-263
8
pagg. 210-211
3
pagg. 212-221
8
pagg. 268-285, 292-293
7
pagg. 312-323
8
pagg. 332-347
1
pagg. 380-401
8
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
Cappuccetto e il lupo Papà mi legge una fiaba Al parco... ... a primavera Un’ape di giorno... ... una lucciola di notte È Pasqua! Caccia alle uova Maturano le fragole! Una torta per la mamma In fattoria... ... c’è tanta buona frutta! In estate... ... nel parco Sicuri al mare...
IN GUIDA
COMPETENZE
pagg. 358-363
1
pagg. 466-469
6
pagg. 424-435
3
pagg. 434-457, 470-475
8
pag. 496
3
pag. 496
3
pagg. 510-525
3
pagg. 490-495, 506-507
8
pagg. 548-552, 580-581, 588-607
3
pagg. 582-587
6
pagg. 608-612
1
pagg. 656-658
3
pagg. 618-621
3
pagg. 644-651
8
pagg. 634-637, 640-643
5
pag. 44-49, 62-63
6
pag. 44-49, 62-63
6
pagg.194-203
5
pagg. 349-355
5
pagg. 568-573
5
pagg. 574-579
5
pagg. 574-579
5
pagg. 526-539
6
pagg. 476-485
6
pagg. 374-379
6
pagg.144-153
5
49 “IO E GLI ALTRI” 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
A scuola... ... mi comporto bene? Attenzione! A tavola! Laviamoci bene le mani! L’igiene è importante Laviamoci i denti! Un parco pulito Non sprechiamo l’acqua... ... e l’energia! Prudenti sulla strada
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Biglietti per le feste
5
A SCUOLA... canzone
CD 1 - traccia 1
6 COLORA IL BAMBINO IN CUI TI RICONOSCI. COMPLETA LA SCENA CON I COLORI A DITA. DOPO AVERLA ASCOLTATA, PROVA A IMPARARE LA CANZONE. IL SÉ E L’ALTRO:
identificarsi nel momento dell’accoglienza. Approfondire con una canzoncina.
IN GUIDA: attività alle pagg. 52-55, 58; canzone alle pagg. 56-57.
... INCONTRO GLI AMICI audioracconto CD 2 - traccia 1
7 COME TI SENTI QUANDO ARRIVI A SCUOLA? TI PIACE ANDARCI? NOMINA UN TUO AMICO/UNA TUA AMICA. DOPO AVER ASCOLTATO IL RACCONTO, RISPONDI: COS’È SUCCESSO AL BAMBINO? CHI HA INCONTRATO? I DISCORSI E LE PAROLE: descrivere aspetti del proprio vissuto scolastico, anche attraverso un racconto.
IN GUIDA: audioracconto alle pagg. 22-23; attività e ateliers alle pagg. 24-40.
I DONI DI
BABBO NATALE...
26
CHI È BABBO NATALE? DISEGNA NEL PACCO IL DONO CHE VORRESTI RICEVERE DA LUI. FINISCI DI COLORARE CON IL PASTELLO A CERA ROSSO. IL SÉ E L’ALTRO:
esprimere preferenze in relazione al Natale. Conoscere il personaggio di Babbo Natale.
IN GUIDA: filastrocca a pag. 238, attività, schede e ateliers alle pagg. 230-251, 254-255.
... E DELLA BEFANA videofilastrocca CD 2 - traccia 13
27 CHI È LA BEFANA? COLORA LA CALZA CON LA TECNICA DELLA SPUGNATURA. DOPO AVERLA ASCOLTATA, PROVA A RIPETERE LA FILASTROCCA. IMMAGINI, SUONI, COLORI: completare con la tecnica creativa indicata. Conoscere la tradizione della Befana. IN GUIDA: attività, giochi e ateliers alle pagg. 260-263.
SICURI AL MARE... audiofilastrocca
48
OSSERVA: LA BAMBINA STA FACENDO IL BAGNO IN SICUREZZA? COMPLETA LA FACCINA CORRISPONDENTE. COLORA CON GLI ACQUERELLI. DOPO AVERLA ASCOLTATA, PROVA A RIPETERE LA FILASTROCCA. IL SÉ E L’ALTRO:
riconoscere comportamenti inerenti alla sicurezza personale. Conoscere l’ambiente del mare.
IN GUIDA: attività, ateliers e filastrocche alle pagg. 634-637, 640-643.
EDUCAZIONE CIVICA:
E.
COSTITUZIONE
SOSTENIBILITÀ
CITTADINANZA DIGITALE
LAVIAMOCI BENE LE MANI!
OSSERVA, IMITA E PROVA A DESCRIVERE I PRINCIPALI PASSAGGI PER LAVARSI BENE LE MANI. TU LE LAVI SPESSO? IN QUALI SITUAZIONI? COMPLETA CON I PENNARELLI.
IN GUIDA: attività, schede e filastrocche alle pagg. 568-573.
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ME STESSO
et Risp to
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et Risp to
LE REGOLE E GLI ALTRI
L’AMBIENTE
L’IGIENE È IMPORTANTE
COLORA SOLO CIÒ CHE SERVE AL BAMBINO PER FARE LA DOCCIA E BARRA CON UNA X L’ELEMENTO INTRUSO. COMPLETA CON I PENNARELLI.
IN GUIDA: attività e schede alle pagg. 574-579.
ME STESSO
LE REGOLE E GLI ALTRI
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L’AMBIENTE
et Risp to
et Risp to
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INCOLLA LA TUA FOTO
INCOLLA LA TUA FOTO
PIEGA QUI
INCOLLA LA TUA FOTO, RITAGLIA IL BIGLIETTO E PIEGA DOVE INDICATO.
PIEGA QUI
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F. Goffi
A NATALE PUOI DONARE GIOIA E SERENITÀ, A CHIUNQUE VICINO A TE SARÀ! PUOI DONARE METTENDOCI IL CUORE E FAR ARRIVARE A TUTTI IL TUO AMORE!
A NATALE PUOI DONARE
Buon Natale
RITAGLIA IL BIGLIETTO E PIEGALO DOVE INDICATO. MEMORIZZA LA FILASTROCCA E RECITALA ALLA TUA FAMIGLIA.
PIEGA QUI
63
RITAGLIA, PIEGA E INCOLLA DOVE INDICATO. INSERISCI GLI STRUMENTI NELLA CASSETTA E DONALA AL TUO PAPÀ, DICENDOGLI TANTI AUGURI PER LA SUA FESTA.
PIEGA QUI
65
CON L'AIUTO DELL'INSEGNANTE, SCRIVI IL TUO NOME E RITAGLIA LA GHIRLANDA PASQUALE DA APPENDERE ALLA PORTA. MEMORIZZA LA FILASTROCCA E RECITALA ALLA TUA FAMIGLIA.
da .........................................................
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RITAGLIA E PIEGA DOVE INDICATO. INCOLLA UNA FOTO IN CUI SEI CON LA TUA MAMMA, PRATICA IL FORO, INSERISCI UN FILO E DONALE IL CIONDOLO, DICENDOLE TANTI AUGURI PER LA SUA FESTA.
! PIEGA QUI
INCOLLA LA TUA FOTO TRA LE BRACCIA DELLA 69
2
3
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5
a
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INSEGNANTI
ANNO SCOLASTICO
.............................................................................................................
SCUOLA DELL’INFANZIA
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RILASCIATO A
C 2
CON L'AIUTO DELL'INSEGNANTE, COMPLETA IL DIPLOMINO, INCOLLA UNA FOTO DELLA TUA SEZIONE E RITAGLIALO.