in GUIDA pagg. 618-619

GENTE! TUTTI VOGLIONO ANDARE A RINFRESCARSI ALL’OMBRA DEGLI ALBERI O VICINO ALLE SPONDE DEL LAGHETTO. LUCA HA APPENA VISTO UN PESCIOLINO ROSSO SALTARE FUORI DALL’ACQUA. “EHI, MAMMINA, GUARDA CHE SALTO! FORSE QUEL PESCE ROSSO VUOLE USCIRE DAL LAGO?”. LA MAMMA, SORRIDENDO, GLI DICE: “MA LUCA, NON SAI CHE I PESCI NON POSSONO VIVERE FUORI DALL’ACQUA?”. “HAI RAGIONE, MAMMINA, I PESCI POSSONO SOLO NUOTARE! ALLORA FORSE CI VUOLE DIRE CHE HA CALDO!”.

3 ANNI Ascolta il racconto. Colora la scena. Quale animale vedi raffigurato?

4 ANNI Che cosa pensa il bambino quando lo vede?

5 ANNI Ripeti il titolo del racconto dedicato al mese di giugno e ripassa la parola.

“OH SÌ, LUCA, QUESTA VOLTA HAI DETTO UNA COSA DAVVERO IMPORTANTE! LO SAI CHE IL RISCALDAMENTO DELLE ACQUE, NON SOLO DEI LAGHI, MA ANCHE DEI MARI E DEI FIUMI, METTE A RISCHIO LA VITA DI MOLTE SPECIE DI PESCI E ALTRI ANIMALI ACQUATICI?”.

“OH NO! COME MI DISPIACE! MA NON È ESTATE TUTTO L’ANNO E IL SOLE

NON È SEMPRE COSÌ FORTE!”. “CERTO, HAI RAGIONE, MA LA CAUSA NON

È IL SOLE, BENSÌ L’INQUINAMENTO DELL’ACQUA, CAUSATO DA NOI ESSERI

UMANI E DAI NOSTRI RIFIUTI, SPECIALMENTE LA PLASTICA!

3 ANNI Colora la scena. Con l'acquerello azzurro, disegna il mare nel fumetto.

4 ANNI Che cosa dice il bambino alla mamma? E lei cosa gli risponde?

5 ANNI Nel mare che hai disegnato, aggiungi anche i pesci e dei rifiuti in plastica.