PORTAFOLIO TALLER DE PROYECTOS II Maria Valentina Saldarriaga Mosquera Facultad de arquitectura Semestre II 2022-01
INDICE
Ejercicio 3 El acertijo espacial Introducción Situación 1: El Umbral Isómetricos Situación 2: Subir - Bajar Andén Circulaciónes verticales Situación 3: Circulaciones, vacíos, estancias
Ejercicio 4 Dispositivo entre medianeros Introducción Story Board Principios de diseño Esquemas y planimetría
EL ACERTIJO ESPACIAL
INTRODUCCIÓN El acertijo espacial es un ejercicio que nos permitió proponer cierta cantidad de soluciones a diferentes situciones proyectuales de la infinidad de posibilidades que nos permite un espacio, y como elementos escenciales rabajan en conjunto y se relacionan entre sí para dar lugar a los sistemas del proyecto arquitectónico y a la configiguración del espacio en función a la organización. Paso a paso y situación a sitación se va conformando el espacio y adquirimos conocimientos, dandonos cuenta de la imporatncia de cada elemento: el andén y el umbral como conformantes dell acceso, el interior.
SITUACIÓN 1 EL UMBRAL
Entre el exterior y el interior El umbral, que puede constituirse como masa, avertura centrada o descentrada, cubierta protectora, entre otros. Es elemento que invita al ingreso y se proclama por sí mismo.
En el proceso de la comprensión del umbral y la fuerza, impacto y calidad que tiene para darle a un espacio, las etapas de experimentación y diseño muestran una evolución mediante la producción y la modificación. Iicialmente, predomina lo tectónico (láminas y colimnas) y, aunque relativamente funcionales y bien resueltas, el concepto del umbral como tal no está tan presente. La unión de muchas cosas no dan lugar a una parte fundamental, predominando la forma.
Isométricos
Umbrales en isometría a mano
Planimetría
Umbrales en isometría a mano
SITUACIÓN 2 Subir-bajar
El andén Al momento de pensar en el umbral, escencialmente un acceso, no se determina por sí mismo, sino que también, entre muchas otras considerantes, por su emplazamiento y territorio. Por consiguiente, vemos la necesidad de diseñar nuestra forma de acceder según la situación (en este caso una pendiente de 9%) y adaptarnos a ella.
SOLUCIÓN A LA IZQUIERDA Al ser la aplanación del terreno la solución más sencilla, se opta por aplanar en la intersección con el espacio del umbral, -0.36m, para generar dos escalones en el espacio interior del humbral que llegen al nivel 0.00m. SOLUCIÓN AL CENTRO Al igual que con la propuesta anterior, se aplana el terreno, esta vez adaptandose a la posición de centro; generando un descanso de 2m, a un metro de distancia de la intersección con el espacio del umbral. Internamente se degera un escalo de 18 cm o posicionamiento del umbral a +0.18m sobre el terreno
ENTIDAD FUNDAMENTAL DE CONECCIÓN CIRCULACIÓN VERTICAL -ESCALERAS La verticalidad en el espacio es un aspecto indispensable para la multidireccionalidad, las escaleras son entidades espaciales que nos sirven de recurso para lograr esta. Despues de tomar en cuenta la proporción y aspectos de uso y habitabilidad, tienen versatilidad de forma y según se los elementos que se le sumen, crean atmósferas espaciales, sensaciones y vivencias valiosas en el espacio
SITUACIÓN 3 Circulación, vacíos, estancias PROPUESTA 1 VERSIÓN 1
PROPUESTA 1 VERSIÓN 2
SITUACIÓN 3 Circulación, vacíos, estancias
PROPUESTA 2 VERSIÓN 1
PROPUESTA 2 VERSIÓN 2
CONCLUSIÓN El ejercicio de accertijo espacial dela como aprendizaje la importancia de cada unos de loss elementos que componen un sistema, las partes a tener en cuenta al momento de diseñar que levantan con fuerza a un proyecto. Las organizaciones y composición de los sistemas y como los elementos en si son organizadores del espacio. Al estar condicionados con unos límites, aprendemos a disponer del espacio de manera más aptopiada en una situación proyectual que puede llegar a ser común en la vida real. Aprendemos a usar los recursos que ya se nos han enseñado a nuestro favor al momento de diseñar y pensar en la habitabilidad de un espacio.
EJERCICIO 4 Dispositivo entre medianeros
INTRODUCCIÓN El ejercicio de “Dispositivo entre medianeros” se presenta como un acumulado de los conocimientos adquiridos con el desarrollo de los anteriores ejercicios y con una dinámica similar, ya que se nos condiciona con una situación proyectual en la que se resuelve y desarrolla el espacio. La actividad correspondiente al dispositivo, en este caso, es las artes plásticas, y se busca generar un espacio apto y agradable para el desarrollo de las practicas que la actividad puede conllevar. A continuación se encontrará una recopilación de la información generada durante el desarrollo del ejercicio.
STORY BOARD
PRINCIPIOS DE DISEÑO
PRINCIPIOS DE DISEÑO
ESQUEMAS
Cubierta
Cerramientos horizontales
PLANTA 1 ESCALA 1:75
Relación sistema circulatorio -espacial
1.21
2.09
Espacios Recorrido Estancia
FACHADA
0 0.5 1
3 2
3
ACCESO
HALL
2
1
NPA: 0.00
4 5m
B'
3.84
A
24.00
1
4 3
2
1
B CH 4
3.39 3.57
NPA: - 0.40
NPA: + 0.40
JARDÍN
NPA: - 0.40
2
7.00 6.70
AUDITORIO
20
19
16
17
18
14
15
12
13
11
8
9
10
2
5
1
4
3.46
3.43
S CH 2
A'
PROYECCIÓN LOSA SEGUNDO NIVEL
GALERÍA
7
6
3
.15
4
3
2
1
B CH 4
.35.19 .15
1.15
.35
1.50
.64
1.55
6.83
7.46
.15 5.21 .64 .30.31 6.34 .66 7.09