©Illustrator: Frederikke Christine Lange(red)/Alinea
• •
Har I prøvet at lege med brøker? Ellers prøver I det nu. Formål I denne aktivitet skal I prøve to forskellige lege, hvor I skal bruge brøker. Bagefter skal I selv lave en leg med brøker.
Nu skal I lave jeres egne lege i grupperne, som en anden gruppe skal prøve. • •
Del jer i grupper på 5 elever. Leg 1 • • •
•
•
Stil jer på række. Nu skal en femtedel af jer gå tre skridt til højre. Nu skal en fjerdedel af jer, der er tilbage i rækken, gå tre skridt til venstre. Nu skal to tredjedele af jer, der er tilbage i rækken, gå fem skridt fremad. Hvor mange er der nu tilbage i rækken?
Diskuter legene i klassen ved at snakke om disse spørgsmål: • •
Leg 2
•
Stil jer på række. Nu skal to femtedele af jer stille sig på ét ben. Nu skal to tredjedele af dem, der står på to ben, sætte sig ned.
Skriv jeres leg ned på et stykke papir, og giv det til jeres lærer. Husk at afprøve jeres leg selv, før I afleverer. Virker den, som den skal?
Når det er jeres tur til at prøve en anden gruppes leg, skal I læse instruktionerne i stilhed. Stil jer så på række, og gennemfør instruktionerne. Bagefter skal resten af klassen gætte, hvad der stod.
•
• •
Nu skal halvdelen af dem, der står på et ben, hoppe. Hvor mange personer laver ikke noget? Hvor stor en del af hele gruppen er det?
Hvad har vi øvet os på i legen? Hvad var svært, da vi lavede vores egne lege? Hvad var nemt, da vi lavede vores egne lege?
I skal bruge: • •
Papir og blyant Et sted med god plads.
©Alinea 2023
Lærervejledning Aktiviteten indledes med to lege, hvor eleverne skal være fem i hver gruppe. Hvis det ikke kan lade sig gøre at opdele eleverne i grupper a fem, er der to andre alternativer her i lærervejledningen, hvor der kan være fire eller seks i hver gruppe. Når eleverne er inddelt i grupper, læser du eller en elev instruktionen højt. Når eleverne har gennemført begge lege, skal de lave deres egne lege. Når eleverne har lavet deres egne lege, prøver én gruppe ad gangen en leg. Lad eleverne læse instruktionen i stilhed og gennemføre legen, og lad så resten af klassen gætte, hvad der stod i instruktionen. Leg 1 til seks elever: Stil jer på række på gulvet eller det sted, jeres lærer vælger. Nu skal en sjettedel af jer gå tre skridt til højre. Nu skal to femtedele af jer, der stadig står i rækken, gå tre skridt mod venstre. Nu skal to tredjedele af jer, der stadig står i rækken, gå fem skridt fremad. Hvor mange er der nu tilbage i rækken? Hvor stor en del af hele gruppen er det? Leg 1 til fire elever: Stil jer på en række på gulvet eller det sted, jeres lærer vælger. Nu skal en fjerdedel af jer gå tre skridt mod højre. Nu skal to tredjedele af jer, der stadig står i rækken, gå tre skridt mod venstre. Hvor mange er der nu tilbage i rækken? Hvor stor en del af hele gruppen er det? Facit: Der er én person tilbage i rækken. Leg 2 til seks elever: Stil jer på en række på gulvet eller det sted, jeres lærer vælger. Nu skal tre sjettedele af jer stille sig på ét ben. Nu skal to tredjedele af dem, der står på to ben, sætte sig ned. Nu skal to tredjedele af dem, der står på et ben, hoppe. Hvor mange personer laver ikke noget? Hvor stor en del af hele gruppen er det? Leg 2 til fire elever: Stil jer på en række på gulvet eller det sted, jeres lærer vælger. Nu skal to fjerdedele af jer stille sig på ét ben. Nu skal halvdelen af dem, der står på to ben, sætte sig ned. Nu skal en af dem, der står på et ben, hoppe. Hvor mange personer laver ikke noget? Hvor stor en del af hele gruppen er det? Facit: Der er en, der ikke laver noget.
Forfatter: Marie Winkvist(red.) ©Alinea 2023