Deutsch lernen Das Unterrichtsmagazin für Zusammenleben und Integration in Österreich.
Unterwegs in Österreich Ausgabe 13
Liebe Deutschtrainerinnen und Deutschtrainer, liebe Freiwillige und Deutschlernende,
Inhalt 3
Wortschatz: Straßenverkehr
Mobil zu sein und selbstständig von einem Ort zum anderen zu kommen, ist in Österreich eine wichtige Voraussetzung, um am gesellschaftlichen Leben teilnehmen zu können. Zur eigenen Sicherheit und
4
Mit Kindern im Verkehr 5 6
Wortschatz und Grammatik:
7
Texte lesen und verstehen:
Modalverben Mit den öffentlichen
dem Unterrichtsmagazin für Zusammenleben und Integration in Österreich, stellt einige wichtige
Verkehrsmitteln fahren 8
Texte lesen und verstehen:
9
Texte lesen und verstehen:
Regeln vor und widmet sich dem Thema Mobilität mit praxisorientierten Lesetexten und Übungen ab A1-Niveau. Die Leserinnen und Leser lernen Fahrpläne kennen, erfahren, was man beim Rad- und Autofahren beachten sollte und wie man als Fußgängerin und
Wortschatz und Grammatik: Präpositionen
um andere nicht zu gefährden, gibt es zahlreiche Verkehrsregeln. Die Ausgabe 13 von Deutsch lernen,
Texte lesen und verstehen:
Nach dem Weg fragen Mit dem Fahrrad fahren 10 Texte lesen und verstehen: Mit dem Auto fahren 11
Kreuzworträtsel
Fußgänger höflich nach dem Weg fragt. Wer keine Ausgabe mehr versäumen will: Deutsch sprechen
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verstehen, fragen
www.integrationsfonds.at oder www.sprachportal.at. Wir wünschen viel Erfolg beim Lernen und Lehren!
zuordnen schreiben
Das Team des Österreichischen Integrationsfonds
Tipps für die Deutschgruppe
Medieninhaber, Herausgeber, Redaktion und Hersteller Österreichischer Integrationsfonds – Fonds zur Integration von Flüchtlingen und MigrantInnen (öif),
Bilddiktat: Das Bilddiktat eignet sich gut als Partnerübung. Die Teilneh-
Schlachthausgasse 30, 1030 Wien, +43(0)1/710 12 03,
menden gehen zu zweit zusammen und setzen sich jeweils Rücken an
Verlags- und Herstellungsort Schlachthausgasse 30,
Rücken auf einen Sessel. Eine Person beschreibt ein Bild, die andere zeichnet das Bild. Damit werden Wortschatz, aber auch grammatikalische Strukturen geübt. Als Bildvorlage können z.B. Zeichnungen von verschiedenen Zimmern dienen.
mail@integrationsfonds.at 1030 Wien Text und Redaktion Maja Kicinski, Birgit Kofler, Christian Rivera Viedma, Katharina Schwabl, Hermann Sassmann, Christine Sicher, Sabine Reichhard, Caroline Weber Produktionsleitung Christine Sicher, öif Grafische Konzeption und Gestaltung the Graphic Society, www.graphicsociety.at Illustrationen Irma Tulek, Anna Hazod Lithografie Pixelstorm, Wien
Lernen durch Lehren: Zur Festigung oder Wiederholung eines bestimmten
Offenlegung gem. § 25 MedienG Sämtliche Informationen
Themas kann man die Lernenden selbst dieses erklären lassen. Hierfür
dieses Mediums sind abrufbar unter:
über den Medieninhaber und die grundlegende Richtung
kann man sie zum Beispiel in Kleingruppen einteilen und alle Teilnehmenden
www.integrationsfonds.at/impressum.
suchen sich ein Thema aus, das sie am nächsten Tag den anderen erklären.
Inhalte sind urheberrechtlich geschützt. Ohne vorherige
Urheberrecht Alle in diesem Medium veröffentlichten schriftliche Zustimmung des Urhebers ist jede technisch mögliche oder erst in Hinkunft möglich werdende Art der
Dialoge zu Bildern schreiben lassen: Die Lernenden erhalten zu zweit oder zu dritt jeweils ein Bild, auf dem mindestens zwei Personen zu sehen sind. Nun soll ein Dialog oder eine Geschichte passend zum Bild geschrieben
Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und Verwertung untersagt, sei es entgeltlich oder unentgeltlich. © 2019 öif
werden. Falls die Übung zu schwerfällt, kann man bestimmte Informationen (zu den Personen, zur Situation, etc.) vorgeben.
Unterrichtsmaterial kostenlos downloaden unter: www.sprachportal.at
Wortschatz: Straßenverkehr
Deutsch lernen
3
1
2
Übung 1: lesen & zuordnen Was passt zusammen? Ordnen
8
Sie die Wörter den Bildern zu!
9 6
3
Übung 2: lesen & sprechen Da ist/sind … Die Fußgänger … Ich sehe …
5 4 7
der Verkehr
der Zug
gehen
die Fußgängerin/
der Bahnhof
fahren
der Fußgänger
das Ticket/die Fahrkarte/
einsteigen
das Auto
der Fahrschein
aussteigen
das Fahrrad
der Fahrplan
umsteigen
die Ampel
der Bus
über die Straße gehen
der Zebrastreifen
die Straßenbahn
warten
die Straße
die U-Bahn
stehen bleiben
der Gehsteig
das Verkehrsschild
geradeaus
der Radweg
die Haltestelle
rechts
der Schulweg
die öffentlichen
links
die Bahn
Verkehrsmittel (die Öffis)
gegenüber
Texte lesen und verstehen: Mit Kindern im Verkehr
Deutsch lernen
4
Übung 3: Dialog a: Mit Kindern Verkehrsregeln üben
lesen, nachsprechen & zuordnen
Vater Dort vorne ist ein Zebrastreifen. Wisst ihr,
Spielen Sie die Dialoge. Überlegen Sie sich
wie man sicher über die Straße geht?
auch andere Situationen. Ordnen Sie die
Sara und Lukas Aber klar, Papa! Das
Dialoge zum richtigen Bild.
haben wir schon von Mama gelernt. Sara Man muss zuerst stehen bleiben. Und
dann schaut man nach links, dann nach rechts
➊
und dann noch einmal nach links. Lukas Genau! Erst dann soll man den
Zebrastreifen betreten. Sara Ja! Aber alle Autos müssen zuerst stehen. Vater Sehr gut! Das üben wir jetzt gleich!
Dialog b: Mit der Bahn fahren
➋
Mutter Schau, Lukas! Da sind zwei Plätze frei. Lukas Der Zug ist heute sehr voll. Mutter Immer mehr Menschen fahren mit der
Bahn. Ich fahre ja auch nicht mehr mit dem Auto in die Arbeit. Lukas Warum nicht? Mutter Mit dem Auto stehe ich oft im Stau.
Der Zug ist sehr bequem und gut für das Klima. Lukas Ich fahre auch gerne mit dem Zug.
Manchmal mache ich auch meine Hausübung im Zug.
➌
Dialog c: Sichere Fahrräder Vater Ich möchte neue Fahrräder für meine
Kinder kaufen. Haben Sie Tipps? Welche Fahrräder soll ich kaufen? Verkäufer Das Rad darf nicht zu groß und
auch nicht zu klein sein. Alle unsere Räder haben: gute Bremsen, vorne und hinten ein Licht, eine Klingel und
r eh er k n v ne en en aß k r r t e S er m ni i n d ic h t . a K m n. rn uss sse ga a r m p e f r d au de to Ki n s g ut pä s f r zu Au de of t on s e n b re fah Ge
Rückstrahler. Wie alt sind Ihre Kinder? Vater Meine Kinder sind 8 und 11 Jahre alt. Verkäufer Dann brauchen Sie Radhelme.
In Österreich ist für Kinder bis 12 Jahre Helmpflicht.
der Zebrastreifen
die Hausübung
der Rückstrahler
der Arbeitsplatz
der Stau
die Bremse
die Helmpflicht
die Öffis (umgangssprachlich
das Klima
die Klingel
der Radhelm
für öffentliche Verkehrsmittel)
Wortschatz und Grammatik: Präpositionen
Deutsch lernen
5
Grammatik: Präpositionen Präposition „mit“ + Dativ (3. Fall) Nach „mit“ kommt der Dativ. „Mit“ ist eine Präposition. Dativ
(1.Fall)
(3.Fall)
Singular
der Bus
mit dem Bus
die Straßenbahn
mit der Straßenbahn
das Auto
mit dem Auto
Plural
Der Zug: Ich fahre mit dem Zug.
Nominativ
die Fahrräder
mit den Fahrrädern
Die Bahn: Ich fahre mit der Bahn. Das Kind: Ich spreche mit dem Kind. Die Kinder: Ich spreche mit den Kindern.
Übung 4: schreiben Ergänzen Sie die Tabelle.
Person 1: Womit fährst du in die Arbeit? Mit Person 2: Ich fahre mit
Auto oder mit
Straßenbahn in die Arbeit. Mit
Person 1: Ich auch nicht! Aber ich fahre gerne mit
Bus?
Bus fahre ich nicht so gerne.
Fahrrad in die Arbeit.
Person 2: Leider ist mein Arbeitsplatz weit weg. Ich fahre mit
Öffis.
Person 1: Und deine Kinder? Wie kommen sie in die Schule? Person 2: Meine Tochter fährt mit
U-Bahn in die Schule. Mein Sohn muss mit
Bahn fahren. Seine Schule ist weit weg. Person 1: Mein Mann fährt immer mit
Auto in die Arbeit nach St. Lorenzen. Das ist
nicht gut für die Umwelt. Leider kann er nicht anders fahren. Person 2: Warum nicht? Kann er denn nicht mit oder mit
Bus?
Person 1: Nein, leider nicht. Nach St. Lorenzen fährt nichts.
die Rücksicht
(sich) in Gefahr bringen bequem betreten
en on er s P l: e a ll ege ic h s t e R s ic h s en ig ie üss cht e n S m wi g r e r. n eh Di bri fah e er k te n . d G v n l in en tu ha aß ic h n ic h t s St r e g el n k c R Im en Rü ie sch d ie S n n e a en M hm dere Ne n da un
Schnellbahn fahren
Wortschatz und Grammatik: Modalverben
Deutsch lernen
In öffentlichen Verkehrsmitteln gibt es bestimmte Regeln.
Grammatik: Modalverben
Mutter Warte, Emil! Zuerst müssen die Fahrgäste
dürfen, können, mögen, müssen, sollen und wollen sind Modalverben. Sie brauchen
aussteigen! Emil Ja, ok. Ich
6
ein zweites Verb am Ende des Satzes.
will aber einen Sitzplatz haben.
Modalverben muss man konjugieren.
Ich will meine Jause in der U-Bahn essen. Mutter In der U-Bahn darf man nicht essen. Die Jause
Beispiel
musst du später essen. Wir fahren nur fünf Minuten.
Ich darf in der U-Bahn nicht essen .
Emil Na gut, dann esse ich meine Semmel
Wir dürfen in der U-Bahn nicht essen .
später. Mutter Jetzt können wir einsteigen.
Emil Sehr gut. Mama, hast du unsere
Übung 5: lesen
Fahrscheine?
& unterstreichen
Mutter Ja, ich habe zwei Tickets für uns. Man darf
nämlich nur mit einem gültigen Fahrschein fahren.
Lesen Sie den Text. Unterstreichen Sie alle
Ohne Ticket muss man eine hohe Strafe zahlen.
Modalverben und das Verb am Ende des
Emil Ja, das weiß ich.
Satzes. Beispiel Ich will meine Jause in der U-Bahn essen.
Übung 6: schreiben Welche Regeln in öffentlichen Verkehrsmitteln gibt es noch? Schreiben Sie ganze Sätze mit Modalverben.
Man
. (laut telefonieren)
Man
el n it t m um rs e, eh e is k l r Ve an n. en t m s töre h r c i e i tl fo n h t z u en ele öf f t n n ic er de s te od ä In t g ich Fahr spr re de an
. (laut Musik hören)
Man
.
(rauchen) Man
. (ohne Fahrschein fahren)
das Ticket/die Fahrkarte/
die Kontrolle
der Fahrschein
der Fahrgast/
die Jause
etwas beachten wochentags
der Sitzplatz
die Fahrgäste
gültig
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Texte lesen und verstehen: Mit den öffentlichen Verkehrsmitteln fahren
el n it t m s er r eh .W k n r e lle he n V nt ro ho he o e c i K l t ein en ige uss äß öf f m m n l , de ege ähr t In f sr e Fahrplan Salzburg Hbf > Seekirchen am Wallersee t t ke g ib Tic n. e l e n Abfahrt/ z ah oh fe Station erster Zug letzter Zug a r St Ankunft
7
Intervall
Salzburg Hbf
ab
8:00
20:30
alle 30 Min.
Salzburg Kasern
ab
8:05
20:35
alle 30 Min.
Hallwang-Elixhausen
ab
8:10
20:40
alle 30 Min.
Eugendorf Bahnhof
ab
8:12
20:42
alle 30 Min.
Seekirchen/Wallersee
an
8:15
20:45
alle 30 Min.
Fahrplan Seekirchen am Wallersee > Salzburg Hbf Station
Abfahrt/ Ankunft
erster Zug
letzter Zug
Intervall
Seekirchen/Wallersee
ab
6:30
20:30
alle 30 Min.
Eugendorf
ab
6:33
20:33
alle 30 Min.
Hallwang-Elixhausen
ab
6:35
20:35
alle 30 Min.
Salzburg Kasern
ab
6:40
20:40
alle 30 Min.
Salzburg Hbf
an
6:45
20:45
alle 30 Min.
Lisa wohnt in Salzburg. Sie möchte ihre Freundin in Seekirchen besuchen. Treffpunkt ist am Nachmittag, um 15 Uhr. Gibt es einen passenden Zug?
Übung 7: lesen, verstehen & zuordnen Schauen Sie sich den Fahrplan an. Wie kommen die Personen an ihr
Stefan wohnt im Guggenthal. Er arbeitet im Ort Weißbach. Er muss pünktlich um 7 Uhr in Weißbach sein. Gibt es eine Station Weißbach? Kann er mit dem
Ziel? Können sie mit dem Zug fahren? Oder müssen die Personen mit dem Auto fahren?
Zug fahren oder muss er mit dem Auto fahren? Hanna wohnt in Hallwang-Elixhausen. Sie geht in Salzburg zur Schule. Die Schule beginnt um 8 Uhr. Welchen Zug kann sie nehmen? Frau Schuster wohnt in Eugendorf. Sie muss am Freitag um 16 Uhr zum Arzt in Salzburg. Gibt es einen Zug für sie?
aussteigen einsteigen
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Texte lesen und verstehen: Nach dem Weg fragen
8
Mann Entschuldigen Sie bitte! Ich suche das
Bezirksamt. Können Sie mir den Weg sagen? Frau Gerne! Der Weg ist ganz einfach: Gehen Sie
geradeaus weiter bis zur Ampel. Dort gehen Sie über die Straße. Gehen Sie geradeaus weiter bis zur Rosenstraße. Biegen Sie nach links in die Rosenstraße ab. Gehen Sie dann in der Rosenstraße geradeaus bis zum Supermarkt. Links neben dem Supermarkt ist das Bezirksamt.
Übung 8: lesen & nachsprechen Lesen Sie den Dialog. Sprechen Sie ihn mit Ihrer Sitznachbarin/Ihrem Sitznachbarn nach. Fragen Sie auch
Mann Vielen Dank. Jetzt finde ich sicher hin.
nach anderen Zielen, z.B. Supermarkt
Wie lange dauert es zu Fuß bis zum Bezirksamt?
oder Kino.
Frau Es ist nicht weit. Von hier sind es nur zehn
Minuten zu Fuß. Mann Sehr gut! Vielen Dank für Ihre Hilfe! Frau Gerne! r! de n o i K ,w h r e ra ß e i . ür St is t rf d ie e i fe n de ß e! l r i be t ra tr rb s ü o S a d V d o r t Ze b r d ie sin ber n ur n i ü e n r e r ün S ie Elt de Gr lo en i e e h Ge rb mp nu eA e n i i S e n he Ge
Übung 9: lesen, verstehen & zuordnen Schauen Sie sich den Stadtplan an. Sie stehen beim schwarzen Punkt. Zeichnen Sie den Weg zum Bezirksamt ein.
das Bezirksamt
der Einkauf
abends
die Sicherheit
die Ampel
aufpassen
das Handzeichen
das Vorbild
gesund
geradeaus gehen
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Texte lesen und verstehen: Mit dem Fahrrad fahren
Haifa erzählt über das Radfahren. In meiner Heimat Afghanistan fahren wenige Frauen mit dem Fahrrad. In Österreich ist das anders. Hier fahren sehr viele Frauen mit dem Rad.
9
Übung 10: lesen & verstehen Lesen Sie den Text und kreuzen Sie richtig oder falsch an.
Deshalb habe ich einen Fahrrad-Kurs besucht. Ich habe das Radfahren sehr schnell gelernt. Das Fahren macht mir sehr viel Spaß. Ich mache auch
Haifa hat einen Fahrrad-Kurs besucht.
die Einkäufe mit dem Rad.
richtig
Ich kenne jetzt die wichtigsten Regeln beim
falsch
➊
Radfahren: Man darf nicht auf dem Gehsteig und auf dem Zebrastreifen fahren. Abends muss man mit Licht fahren. Beim Abbiegen muss man ein Handzeichen geben. Biegt man nach rechts ab, streckt man die rechte Hand aus. Bei einem LKW passe ich immer sehr gut auf. Ich bleibe hinter dem
Rad fahren macht Haifa keinen Spaß. richtig falsch
LKW. Es kann sein, dass der LKW-Fahrer mich
➋
sonst nicht sieht. Das ist sehr gefährlich. Zu meiner Sicherheit trage ich
Männer und Frauen dürfen mit dem
immer einen Helm.
Fahrrad auf dem Gehsteig fahren. richtig falsch
➌
Übung 11: schreiben & sprechen
Man muss abends nicht mit Licht fahren.
Machen Sie Notizen und erzählen Sie dann: Können Sie Rad
richtig
fahren oder möchten Sie es lernen? Machen Sie noch andere Sportarten? Welchen Sport machen Sie? uf t a s is t h c i a .D nn ma re n h f fa ar n d e i fe n r e r t ast coo -S ebr er. E Z t g nd mi än n u Fu ß g ch e u g A ei ür hst hf c i Ge l r äh gef
die Hilfe
abbiegen
der E-Scooter
hinfinden
der LKW
ausstrecken
falsch
➍
Beim Abbiegen muss man ein Handzeichen geben. richtig falsch
➎
Texte lesen und verstehen: Mit dem Auto fahren
Deutsch lernen
10
Wichtige Regeln beim Autofahren
Beim Autofahren muss man viele Regeln beachten: Man darf nicht mit dem Handy telefonieren. Manche
Übung 12: lesen, & verstehen
Autos haben eine Freisprecheinrichtung. Mit diesem
Welche Regeln muss man beim Autofahren
Gerät bleiben die Hände zum Autofahren frei. Nur
beachten? Kreuzen Sie richtig oder falsch an.
damit darf man im Auto telefonieren. Es gibt die Gurtpflicht. Das heißt: Alle Personen im Auto
Man darf beim Autofahren mit dem
müssen immer den Sicherheitsgurt anlegen. Kleine
Handy telefonieren.
Kinder bis 1,35 Meter Größe brauchen einen Kindersitz.
richtig
Man muss auch auf die Geschwindigkeit achten. Schnell
falsch
fahren ist gefährlich. Man kann sich selbst oder andere
➊
Personen dabei verletzen. Wer zu schnell fährt, bekommt eine hohe Strafe.
Nur Erwachsene müssen beim
lle . nfä u o t r de Au in ür f n e o ch le f r sa ilte en, b U o t e M ic h gs t em hr ufi c d ä a t h mi eN d ie ht ein st c k i i n g S ie ie un nk n S e ib e n e e l r Ab n ie n. chr e fo d s fahre l e n T u ie nd dS Ha n e hr wä
Autofahren einen Gurt anlegen. richtig falsch
➋
Für Kinder unter 1,35 Meter Größe braucht man einen Kindersitz. richtig falsch
Nina macht den Führerschein. Den Führerschein macht sie in einer
.
Ohne Führerschein darf man kein Im
➌
fahren.
muss Nina viele Regeln beachten.
Wer fährt, darf nicht mit seinem Handy telefonieren. Für ihre Tochter braucht Nina einen
.
Im Auto müssen immer alle den Gurt anlegen. Das nennt man
Übung 13: schreiben Setzen Sie die Wörter ein: Straßenverkehr, Fahrzeug, Gurtpflicht,
.
Fahrschule, Kindersitz.
die Freisprecheinrichtung
die Geschwindigkeit
die Ablenkung
etwas beachten
der Kindersitz
der Führerschein
der Autounfall
Nachrichten schreiben
der Sicherheitsgurt
die Ursache
das Mobiltelefon
Kreuzworträtsel
Deutsch lernen
1
3
2
4
H O
7
11
Übung 14: verstehen & schreiben Ergänzen Sie die Sätze
➍
und schreiben Sie das Lösungswort auf.
➋ 2
➐ 1
➌ 3
➏
➊ 7
➎
4
➊
Ich fahre … der Straßenbahn.
➋
Die … ist auf Grün. Jetzt darf ich über die Straße gehen.
➌
Thomas fährt mit dem …
➍
Die Kinder gehen auf dem … über die Straße.
➎
Ein anderes Wort für Fahrschein ist …
➏
Mit dem Rad darf man auf dem … fahren.
➐
Zu den öffentlichen Verkehrsmitteln sagt man auch …
Gurt anlegen verletzen
Deutsch lernen zu Hause und unterwegs
en Übung zum en wiss Werte
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Lösungen Übung 1: ➊ das Auto ➋ die Ampel ➌ die Straßenbahn ➍ die Haltestelle ➎ das Fahrrad ➏ der Zebrastreifen ➐ der Radweg ➑ die Fußgängerin / der Fußgänger ➒ der Gehsteig Übung 3: Dialog a: ➌ / Dialog b: ➋ / Dialog c: ➊ Übung 4: dem / dem / der / dem / dem / den / der / der / dem / der / dem Übung 5: darf essen / musst essen / können einsteigen / darf fahren / muss zahlen Übung 6: Man soll nicht laut telefonieren. / Man soll nicht laut Musik hören. / Man darf nicht rauchen. / Man darf nicht ohne Fahrschein fahren.
Übung 7: Ja, Lisa nimmt den Zug um 14:30 Uhr ab Salzburg und ist um 14:45 Uhr in Seekirchen. / Nein, er muss mit dem Auto fahren. / Hanna fährt mit dem Zug um 7:05 oder 7:35 Uhr. / Ja, Frau Schuster fährt mit dem Zug um 15:03 Uhr oder 15:33 Uhr. Übung 10: ➊ richtig, ➋ falsch, ➌ falsch, ➍ falsch, ➎ richtig Übung 12: ➊ falsch, ➋ falsch, ➍ richtig Übung 13: Fahrschule, Fahrzeug, Straßenverkehr, Kindersitz, Gurtpflicht Übung 14: ➊ mit ➋ Ampel ➌ Fahrrad ➍ Zebrastreifen ➎ Ticket ➏ Radweg ➐ Öffis Lösungswort: bahnhof