www.fgks.org   »   [go: up one dir, main page]

PNLD 2023 | O3 - IGUAL OU DIFERENTE, DEPENDE DO OLHAR DA GENTE - Editora Livríssimo

Page 1

Ellen Pestili

Igual ou diferente, depende do

olhar da gente

2

LD

PN

M AT ER IA LD E

DI

GO

DA

CO LE Ç

02 DI VU 3• LG O AÇ BJ ÃO ET •V ER O SÃ 3 O SU BM ET ID A À AV AL IA ÇÃ O

ÃO

04 68 P2 30 30 10 00 00 0

A escola da floresta é pura diversidade: tem bicho sem dente, de nariz comprido, com pelo, pena ou escama, de cá ou de acolá, todo mundo diferente. E a sua turma, como é que é?

Livro do Professor



Igual ou diferente, depende do

olhar da gente

Ellen Pestili


©Livríssimo, 2021 Todos os direitos reservados Texto e ilustrações © Ellen Pestili Direção-geral: Vicente Tortamano Avanso Direção editorial: Felipe Ramos Poletti Gerência editorial: Gilsandro Vieira Sales Edição: Paulo Fuzinelli Assistência editorial: Aline Sá Martins Apoio editorial: Maria Carolina Rodrigues Supervisão de artes: Andrea Melo Edição de arte: Daniela Capezzuti Design gráfico: Maria Aparecida Alves e Patrícia Lino Supervisão de revisão: Elaine Silva Revisão: Andréia Andrade e Gabriel Ornelas Supervisão de iconografia: Léo Burgos Pesquisa iconográfica: Daniel Andrade e Priscila Ferraz Supervisão de controle de processos editoriais: Roseli Said 2a edição, 2021

Rua Conselheiro Nébias, 887 São Paulo, SP – CEP: 01203-001 Fone: +55 11 3226-0211

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Pestili, Ellen Igual ou diferente, depende do olhar da gente / Ellen Pestili ; [ilustração da autora]. -- 2. ed. -São Paulo : Livríssimo Editora, 2021. ISBN 978-65-84590-25-0 (aluno) ISBN 978-65-84590-26-7 (professor) 1. Literatura infantojuvenil I. Título. 21-90505

CDD-028.5 Índices para catálogo sistemático:

1. Literatura infantil   028.5 2. Literatura infantojuvenil   028.5 Cibele Maria Dias - Bibliotecária - CRB-8/9427


PARA MINHA AMIGA MARINÊS ESPERANÇA, ARTISTA SENSÍVEL E QUE SEMPRE ME ESTIMULA A CRIAR.


PRIMEIRO DIA DE AULA NA ESCOLA DA FLORESTA ENCANTADA.

4


A BICHARADA ESTÁ ANIMADA.

5


NOSSA, QUANTO BICHO!


CADA UM BEM DIFERENTE... TEM ATÉ LOBO-GUARÁ SEM DENTE.


A CUTIA, BEM GORDUCHA, A MACACA BEM PERNUDA. A LHAMA PERDEU SUA LÃ, VEIO PRA ESCOLA DESNUDA.

8


9


O TAMANDUÁ TEM O NARIZ BEM COMPRIDO. MAS QUE IMPORTA? ELE É MUITO AMIGO...



JACARÉ DE TODOS OS TONS: VERDE-CLARO, ESCURO OU AMARELO.

12


QUANTO MAIS TIPO DE COR, MAIS BELO!

13


14


A ANTA É BEM DEVAGAR PARA ESCUTAR. MAS, NA ESCOLA DA FLORESTA, TODOS PODEM ESPERAR.

15


NOSSA, TEM ATÉ ELEFANTE! VEIO DE OUTRO PAÍS...


AÍ QUE NOSSA ESCOLA FICA AINDA MAIS FELIZ!


A PREGUIÇA VEIO DE ÓCULOS. A EMA, DE COLETE NO PESCOÇO. NEM POR ISSO NA ESCOLA, ALGUÉM FAZ ALVOROÇO.

18



NESSA ESCOLA TUDO É POSSÍVEL, TUDO ACONTECE, E A BICHARADA AGRADECE.

20


21


E NA SUA ESCOLA, COMO É QUE É?

22



Vamos falar sobre este livro ?

1

UMA VIAGEM PELA LITERATURA Você sabia que a leitura está presente em nossa vida desde que nascemos? Isso mesmo! No início, fazemos uma leitura do mundo em que vivemos, ou seja, interpretamos as coisas que acontecem à nossa volta, aprendemos a lidar com diferentes situações e responder as perguntas que nos são feitas. Neste primeiro momento, ainda não temos consciência das letras e palavras, mas nos dedicamos a compreender aquilo que nos cerca, e isso também é uma forma de leitura.

Seção elaborada por Francyane Canesche, mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e licenciada em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola pela mesma universidade. Atualmente cursa Pedagogia na Universidade Estácio de Sá (EaD – Polo Ervália – MG). Desde 2017 leciona a disciplina de Língua Portuguesa na Educação Básica da rede pública e atualmente também elabora conteúdos didáticos. 1

24


Aos poucos, vamos conhecendo o mundo das letras e aprendendo a realizar a leitura de textos escritos, que ampliam ainda mais nosso conhecimento e nossa capacidade de nos relacionar com os outros e com tudo o que está ao nosso redor. A partir desse momento nos aproximamos também do universo literário, construído por diferentes histórias, personagens e lugares. Ao ler obras literárias embarcamos em viagens que nos permitem conhecer outros mundos além do nosso, lidamos com a diversidade, com outras culturas, outras formas de pensar e vamos nos enriquecendo com informações a respeito do mundo e das pessoas a nossa volta. Conhecimento é muito importante para realizarmos nossos sonhos, e a literatura pode nos auxiliar nessa jornada. Você já havia pensado na importância da leitura? Quando desenvolvemos o hábito de ler, transformando essa prática em uma atividade prazerosa e frequente em nossa vida, descobrimos uma infinidade de coisas, sobretudo aquelas que só são possíveis por meio da imaginação. Desenvolvemos até as relações de afeto dentro de casa e na escola; afinal, ler não precisa ser uma atividade solitária, não é mesmo? O livro que você acabou de ler é uma obra de literatura e, nele, você explorou o mundo da Escola da Floresta Encantada, conheceu seus alunos e as semelhanças e diferenças de cada um deles.


Esse lugar, os personagens e a história foram criados por uma

escritora e ilustradora brasileira chamada Ellen Pestili, que nos ajuda a pensar sobre a diversidade de pessoas que vivem a nossa volta e reforça como ela é importante em nosso dia a dia, assim como o respeito. Afinal, você já imaginou um mundo em que todos se parecem, pensam da mesma forma e têm as mesmas habilidades? Não seria muito interessante, não é mesmo? Vamos aproveitar este momento e conhecer um pouco mais sobre a autora e ilustradora da história.

Arquivo pessoal

ELLEN PESTILI, A AUTORA E ILUSTRADORA

26

Ellen Pestili é uma escritora e ilustradora brasileira de ascendência italiana. Ela nasceu em Quiririm, uma colônia de imigrantes italianos que pertence à cidade de Taubaté, no estado de São Paulo; mas hoje vive em Madison, capital de Wisconsin, nos Estados Unidos. Desde pequena sempre se interessou pelas artes, inclusive, nessa época, já escrevia e ilustrava seus livrinhos. Será que ela já imaginava que esse seria seu futuro?


Ao crescer, mesmo se dedicando à formação no curso de Medicina Veterinária, outra de suas paixões, não perdeu o gosto pela escrita e pelas ilustrações e, paralelamente aos estudos na faculdade, dedicou-se a fazer cursos de pintura e desenho, no Brasil e no exterior. Em Quebec, Canadá, ela estudou desenho e pintura na Escola de Belas Artes, em Saint-Thomas d’Aquin. Também foi professora de desenho para adolescentes e crianças como você. Para ela, desenhar e pintar são atividades que trazem alegria e conforto. No mundo editorial, Ellen Pestili começou pela ilustração e hoje já tem mais de 50 livros ilustrados e mais de 15 escritos. Alguns de seus títulos já foram finalistas do Prêmio Jabuti e selecionados para o Catálogo da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) da Feira de Bolonha e para a Bienal de Bratislava. Suas produções abordam diferentes temas, sempre pertinentes ao universo infantil, desde meios de transporte, os cinco sentidos, os animais, até questões como o respeito ao próximo, como você viu neste livro. Ellen afirma que para escrever suas obras busca inspiração na natureza, nas pessoas, em viagens e até mesmo no cotidiano familiar. Para a produção das ilustrações deste livro, é possível ver que Ellen Pestili usou vários recursos, como colagem de materiais diversos e lápis de cor. 27


DE VERSO EM VERSO... Agora que você já conheceu um pouco mais sobre a autora deste livro, vamos conversar sobre o gênero textual que ela escolheu para contar esta história? Os poemas, as parlendas e as cantigas entram em nossa vida desde muito cedo, associados às brincadeiras de roda, de corda, pique-pega (ou pega-pega), entre outras. Nos livros, também podemos nos encontrar com poemas, que nos contam histórias, acompanhadas de ilustrações belíssimas, como é o caso deste livro. Aqui, o texto e as ilustrações se completam e nos ajudam a compreender a história. Como você viu, as imagens ampliam o que o texto diz e, por meio delas, podemos enxergar a diversidade dos personagens. Agora que você já sabe um pouquinho mais sobre onde podemos encontrar poemas, é hora de pensar sobre as suas características. Esse gênero textual é conhecido por sua estrutura especial, cada uma de suas linhas é chamada de verso e, quando os versos se agrupam, esse conjunto recebe o nome de estrofe. Nessas estrofes podemos ou não encontrar rimas, que são recursos utilizados pelo autor para dar ritmo ao poema, repetindo determinados sons. No livro que você leu, por exemplo, as palavras “encantada” e “animada” rimam logo nos primeiros versos: “Primeiro dia de aula na Escola da Floresta Encantada. / A bicharada está animada.” (p. 4-5). No entanto, existem também outros tipos de poemas. Há um bastante interessante chamado poema visual. Nesse caso, os versos e as estrofes não precisam existir da mesma forma 28


que acabamos de ver, o objetivo é formar uma imagem com as letras, palavras, objetos e outros recursos de imagem que compõem o poema. Às vezes, o poema visual pode apresentar apenas uma letra, reproduzindo o zumbido de uma abelha, por exemplo, com a letra z traçando seu percurso pelo céu. Esses poemas são muito divertidos. Procure conhecê-los também! Nesta nossa conversa você pôde perceber que o poema é um gênero textual com bastante diversidade: ele pode ter rimas ou não; pode seguir uma estrutura de versos e estrofes padronizadas ou não, entre outros aspectos. Então, a escolha da autora por esse gênero textual para contar a história dos animais dessa escola, cada um com suas características, foi bem pertinente, não é? Afinal, os poemas também são diferentes uns dos outros.

QUEM SOU EU? QUEM É O OUTRO? Qualquer que seja o ambiente em que estivermos vamos encontrar coisas, situações e pessoas diferentes do que estamos acostumados, pois o mundo é assim: uma diversidade só! Como dito anteriormente, essa pluralidade de características torna tudo mais rico e interessante, chama a nossa atenção e nos convida a conhecer coisas e pessoas novas e experimentar situações 29


extraordinárias. Mas, para que tudo isso esteja presente em nossa vida, é preciso aprender a respeitar o outro e reconhecer a importância das diferenças. No poema que você acabou de ler cada um dos personagens tem suas características próprias, que os tornam únicos: o tamanduá é muito amigo, a anta tem dificuldade para escutar, o elefante veio de outro país, a preguiça usa óculos... Além disso, muitos apresentam características distintas de outros seres da sua espécie. O lobo-guará da Escola da Floresta Encantada, por exemplo, não tem dentes e a lhama está totalmente sem lã. Porém, durante a leitura, você pôde perceber que as diferenças tornaram a escola um lugar especial, porque lá tudo é possível. E você, como tem enxergado as diferenças? Já pensou no quanto elas nos tornam especiais? Você se lembra de que comentamos que se houvesse um mundo onde tudo é igual, ele não seria muito interessante? O livro Igual ou diferente, depende do olhar da gente nos mostra exatamente isso. A Escola da Floresta Encantada é um lugar único, onde todos são bem-vindos e podem experimentar muitas aventuras, sempre respeitando o próximo e reconhecendo o valor de cada um. Pense um pouquinho: são as nossas particularidades que nos tornam únicos no mundo. Você concorda? Saber conviver com essas diferenças também é importante para a gente se descobrir e se conhecer. O fato de seu colega ser muito agitado pode levar você a descobrir que também é, ou que não gosta de agitação; nos dois casos, o mais importante é respeitar o jeito de ser do outro além 30


de suas características físicas e tomar cuidado com os comentários que podem entristecer as pessoas. As diferenças não nos tornam melhores ou piores, apenas diferentes, e isso, às vezes, faz que olhemos para nós mesmos e descubramos coisas que nem sabíamos. Legal, não é? O que você já descobriu sobre si mesmo? Ninguém é igual a ninguém, e isso é tão valioso!

UM CONVITE À LITERATURA!

Depois de apresentar os alunos da Escola da Floresta Encantada e suas características, há um convite para você, com a frase: “E na sua escola, como é que é?” (p. 22). Agora é hora de refletir um pouco sobre a sua própria turma e, quem sabe, escrever o próprio livro. Já sabemos que cada um tem seu jeito de ser, sua aparência, suas manias etc. Também aprendemos que é importante entender essas diferenças como pontos positivos que tornam nosso ambiente mais divertido e único, porque cada um tem uma forma de colaborar com as atividades, conversas, brincadeiras... Além disso, você vai acabar descobrindo muitas coisas sobre si mesmo. Que experiência interessantíssima essa leitura nos trouxe, não é? Além de conhecer outro mundo, a Escola da Floresta Encantada, você também foi convidado a pensar sobre o seu mundo e, quem sabe, pode se tornar um grande autor como a Ellen Pestili... Afinal, ela começou como você! 31


Este livro foi composto com a família tipográfica Arta e Briquet para a Livríssimo em 2021.



Ellen Pestili A escola da floresta é pura diversidade: tem bicho sem dente, de nariz comprido, com pelo, pena ou escama, de cá ou de acolá, todo mundo diferente. E a sua turma, como é que é?

Igual ou diferente, depende do

olhar da gente

Livro do Professor


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.