Temporary Disabled. :) please Go back La escuela primaria en el protagonismo ciudadano de espacios verdes públicos, aplicando geoinformación y geotecnología en las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales Toggle navigation Repositorio InstitucionalCONICET Digital Inicio EXPLORAR AUTORES DISCIPLINAS COMUNIDADES Estadísticas Novedades Noticias Boletines Ayuda General Datos de investigación Acerca de CONICET Digital Equipo Red Federal Contacto JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it. INFORMACIÓN GENERAL RESUMEN ESTADISTICAS Evento La escuela primaria en el protagonismo ciudadano de espacios verdes públicos, aplicando geoinformación y geotecnología en las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales Tomas, Mónica Leticia; Bernasconi, Maria Virginia; Fernández Honaine, Mariana ; Borrelli, Natalia Lorena ; Sottile, Gonzalo David Tipo del evento: Congreso Nombre del evento: IV Congreso de Extensión Universitaria de AUGM Fecha del evento: 23/03/2021 Institución Organizadora: Comisión de Extensión de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo; Título del Libro: IV Congreso de Extensión Universitaria de AUGM 2021: Universidades comprometidas con el futuro de América Latina Editorial: Comisión de Extensión de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo ISBN: 978-956-19-1212-0 Idioma: Español Clasificación temática: Educación General Resumen El presente trabajo forma parte de las actividades que se desarrollaron en el marco del proyecto de Extensión de la Universidad Nacional de Mar del Plata (U.N.M.d.P): · "Alfabetización Geodigital: desde la escuela al barrio, por un hábitat natural saludable"-OCS 2741/17.A través del mismo se propuso fortalecer el modelo didáctico de Alfabetización Geodigital iniciado en el año 2007 desde el Grupo de Extensión Geomática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la U.N.M.d.P. Este modelo tiene como objetivo general promover un cambio cultural y educativo, planteado a partir del uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones TIC en el aula, utilizando Sistemas de Información Geográfica(SIG).En esta oportunidad se trabajó en Escuelas Primarias con niños y niñas de 10 años, buscando fortalecer el protagonismo ciudadano y aplicando en el ámbito educativo, geotecnología y geoinformación para la revalorización del arbolado urbano como parte sustancial de la infraestructura urbana en términosde servicios ambientales. Palabras clave: Arbolado Urbano , Cartografía temática , Escuela primaria , Extensión Universitaria , Sistemas de información Geográfica Ver el registro completo Archivos asociados Tamaño: 4.132Mb Formato: PDF . Descargar Licencia Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5) Identificadores URI: http://hdl.handle.net/11336/220293 URL: http://grupomontevideo.org/publicaciones/wp-content/uploads/2021/05/Libro-AUGM-2 Colecciones Eventos(IIMYC) Eventos de INSTITUTO DE INVESTIGACIONES MARINAS Y COSTERAS Citación La escuela primaria en el protagonismo ciudadano de espacios verdes públicos, aplicando geoinformación y geotecnología en las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales; IV Congreso de Extensión Universitaria de AUGM; Santiago de Chile; Chile; 2021; 2143-2161 Compartir Enviar por e-mail Destinatario: Separar cada destinatario (hasta 5) con punto y coma. Remitente: Mail: Mensaje: