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我愛學語文
簡介
- 本教材遵照香港課程發展議會2004年編訂的《中國語文教育學習領域‧中國語文課程指引(小一至小六)》和2008年修訂的《小學中國語文建議學習重點(試用)》中有關課程宗旨及學習目標而編纂。
教材特色
- 本教材力求兼顧語文學習的趣味性、工具性和文學性，讓學生有均衡而愉快的學習經歷。
- 大部分學習材料選自內地、台灣和香港作家的優秀作品，作品內涵豐富，能提高學習語文的興趣，培養審美的能力。
- 質量並重，精選很多生活化、本土化的篇章，提高學生學習興趣，並首創讀寫教室教學軟件，做到以讀帶寫，引發學生創作。
- 以多元方式組織單元，採用語文能力為主，兼顧生活內容、品德情意、中華文化、思維等內涵，做到環環相扣，層層遞進。
- 每個單元都涵蓋聽、說、讀、寫四大範疇，以讀帶寫，以聽帶說，讀寫聽說，均衡發展。
- 按不同閱讀層次設計理解和分析課文的題目，針對小班六大元素中的「注意提問技巧」，配合小班教學的新趨勢。
- 每個學習活動的標題清楚顯示學習重點，活動類型多樣化，當中的小組、合作學習及探究活動，強調高參與，特別適合小班教學。
- 設不同程度的討論問題和學習活動，方便教師按學生的能力靈活處理，照顧學生的學習差異。
- 本教材特設「語文連線」讓學生分辨廣州話口語與規範用語的差異，提升學生書寫及應用規範用語的能力。
- 小一至小三設科學化的識字系統，採用集中識字及分散識字並行的策略。
- 全書採用擴散式的閱讀安排，分講讀、導讀、自讀、延伸閱讀、網上閱讀，提高學生的閱讀質量。
- 教材着重訓練學生TSA及HKAT應試技巧，除課本部分題目的擬題方式跟有關考試接軌外，另設大量TSA及HKAT的工作紙。
- 互動課本及教學網站一站式設計，備課、教學以至評估的所需教材一應俱全。所有電子資源可按類別或年級搜尋，跨年級使用，靈活有彈性。
教師資源
| 每學年 4 冊 |
| 每學年 4 冊 |
| 每學年 2 冊 |
| 每學年 4 冊 |
| 每學年 4 冊 |
| 一至二年級適用，共4冊 |
| 小三和小六適用，第 1、2 輯 |
| 每學年 2 冊 |
| 一至六年級適用，共 2 張 |
| 每學年兩輯 |
| 每學年 2 套 |
學生資源
| 每學年 4 冊 |
| 每學年 2 冊 |
| 每學年 4 冊 |
| 每學年 4 冊 |
| 一至二年級適用，共4冊 |
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顧問
- 佟樂泉教授
- 金波教授
- 方素珍女士
作者
- 余婉兒博士
- 蘇潔玉博士